本文整理自胡敏教授精彩直播

很多时候，我们有些家长会执着于这样一件事：处在同一个起跑线，隔壁的孩子上的大学，我的孩子一定也要上一个不错的大学。其实这不是最重要的，最重要的不是他的起点在哪里。有一个孩子考上了国内一个非常好的大学，但不到两个月他就退学了，因为不喜欢学校的学习风气，他感觉迷失了方向，认为这不是他想要的学习氛围和环境。

退学后，他回到家里，看着身边的同学、小伙伴们在国内或国外的学校上学，他很孤单。但是他有魄力、有勇气与自己抗争，在次年的9月份申请到了非常非常的国外。有时候退一步是为更好地进一大步，晚一年是为今后赢得更长远的竞争力，要用长远的眼光来规划孩子的人生。

胡老师40岁开始创业，十六年来，我们就是埋头拉车、埋头苦干、拼命地干。按照新航道的节奏，只要对得起自己的良心，保持勤奋、拼搏的状态，今年比去年做得更好一些，明年有更多的学生认可，后年又听到更多孩子报喜，这就是我们的成长、我们的快乐和幸福。所以跟自己比，你每天都在进步成长，苟日新，日日新，又日新，你就是最棒的。

如果今年的高考生急于用高考成绩申请国外，新航道前程留学可以为大家提供帮助。选择一个值得信赖的机构，他们能提供最专业的帮助。

有很多年同学选择国际部、国际学校、国际课程，A-Level是国际课程，IB、AP也是。AP是美国大学的预科课程，但它不是高中文凭，也不代表高中成绩，而是锦上添花，能够显示你有超前的、超强的学习能力。IB是国际文凭课程，有不少学校开了这个课程，它的学习有六大板块，涉及各个领域，有很多课程让你选，属于通才型培养课程。IB课程也是全球认可的高考，它相当于高中成绩。

今天我们要重点探讨的是A-Level国际课程。首先我把它定位为全球高考，全球1万多所大学，不论英语国家还是非英语国家都认可的高标准化的考试。“高标准化”的“高”在于它不同于国内普通高中，国内普通高中的成绩是各个学校自定的，A-Level甚至包括IB国际课程是由专业的第三方机构来进行考评。从教育理念到教师资格认证，到课程体系、教学资源、考评标准、学习资源等，包括每个学期的教学目标、教学活动、学习活动都是非常标准化的。

如果孩子真正下定决心到国外接受教育，那么就应该毫不犹豫地选择国际课程。国际课程由第三方考评，它的权威性是不言而喻的，标准化成绩，全球认可。

A-Level课程由几个不同的考试局举办考试，每个考试局都是第三方机构，具备组织考试的资格和能力。全球课程大约有70多门，也有人说50多门课程。70多门课程的判定依据是考生可以选择不同考试局的考试，既可以考剑桥的A-Level，也可以考爱德思的A-Level，但是成绩同样有效。有的考试局课程多一些，比较多样化，孩子可选择的范围十分广泛，在国内一般有20多门课程可以选择。

选择A-Level课程不受学籍限制，也不需要学生本人的高中毕业证书，A-Level考试成绩等同于高中毕业证书。A-Level一般学两年，学制较短，基础学习加上学两年IGCSE就是International General Certificate of Secondary Education，大致等同于国内初中。高中2年学习IAL，初中、高中加起来只需四年。如果希望详细了解，欢迎大家到新航道锦秋A-Level学院咨询。

由于A-Level公平、公正、灵活的特点，社会对它的认可度越来越高，无论是在国内还是国外都非常火爆。

，海外的高中生由于在国外难适应，回国内进行课程补习，中国老师搞得定中国孩子的问题，学这个课程也是一样。A-Level的学科性跟中国的教育体制有相似的地方，所以孩子们更加容易吸收。A-Level年选4到5门课，第二年最后确定3到4门课，最后准备成绩的时候选3到4门课，可以选择你最喜欢、最合适的课程内容。

第二，有些学生在国际学校读这些课程具有一定困难，而有些学霸可能会感觉国际学校或者国际部、国际班节奏慢或者可选课程较少，无法满足学习需求，那么也可以选择新航道锦秋A-Level学院。

第三，选择新航道锦秋A-Level课程，绝大多数学员是扎扎实实两年都在锦秋A-Level学习的，不需要学籍、不需要高中文凭，主要目标是拿到A-Level成绩，因为A-Level课程两年即可，对比国内高中可以节省一年。

英国初中两年、高中两年，而大学是三年制。国内普通高中到英国读大学本科，需要读一年预科，进入英国大学前一共四年时间，大学本科再读三年，实际与在国内上大学一样。如果你是在国内读两年的A-Level，不需要再读预科，可直接申请英国本科，申请美国、加拿大一些院校可以转学分。

另外A-Level一年可以考两次，其中爱德思的A-Level一年可以考三次。新航道从2018年开始招生，A-Level学生已经超过5000名，是全国的A-Level学校体系，目前在校学生有2000多名。我们有好的老师，有好的成绩。

新航道凭借多年的留学语言考试教学经验，加上前程留学为学生保驾护航，能做到真正意义上的一站式服务。目前全国已有15个A-Level考试中心，可搜索并持续关注“锦秋A-Level”公众号了解更多。

除国际课程外，第二个要讲的是互补课程，课外学习，如果在中学国际部，在国际学校、国际课程班“吃不饱”或者“消化不良”的学生可以选择锦秋A-Level。

第三个是学霸课程。锦秋A-Level以英国牛津剑桥、伦敦大学、帝国理工等G5学校、澳洲八大学校为目标的课程，今年的申请结果，牛津大学4个、剑桥大学2个。众所周知，牛津、剑桥在中国大陆地区每一年的招生名额非常有限。

基于方方面面的考虑，A-Level课程应该是最适合中国孩子学习的国际课程。无论你在普通高中还是在国际学校、国际部，或在新航道学A-Level，你的成绩包括A-Level的成绩都是国外的大学录取的依据，国外大学更看重平时的GPA，而不是单纯的统考成绩。

课外活动主要指科研、实习、比赛、微留学、公益。科研、实习、比赛是中国孩子最喜欢的，但比赛要有含金量，才能起到更大的作用。参加比赛能够让孩子接触到很多人、很多资源，结识很多志趣相投的朋友、得到专业知识和能力方面的很大提升。“微留学”指走访大学study tour，或者夏令营，一般由国外某一个大学或者几个大学合办，或与合作机构合办，孩子们都可以去体验，以及参加一些可以拿成绩的夏校，真实地感受校园生活，获得学习的进步。很多孩子因为参加了夏校、夏令营、走访了大学，还有插班学习、听课，最后选择了那所大学。

课外活动体现孩子的软实力。前面提到过的哈佛大学招2032人，有34000人申请，3800人高中班级排，3000人美国高考考满分。标化成绩满分的、排名的远远大于招生数量，这个时候的筛选就是看软实力，主要体现在课外活动，也称为背景提升项目，让你更加有背景、更加有力量、更加强大。这需要花时间、花精力、有针对性的规划，包括A-Level课程的选择也是一样，需要选择与目标专业相关的课程。

有些偏科的孩子选A-Level很开心，因为总能选到喜欢的课程。但是在做选择的时候，我们强调还是要有规划、有计划、有专业的指导，朝你的目标申请国家、大学、专业方向靠近才是有意义的，才能在未来变得更加有竞争力。