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拿什么拯救你的雅思口语发音?

2018-04-19 11:13     供稿单位: 新航道    

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  Ⅰ 烤鸭发音现状分析

  一直以来,同学们因为发音的问题不得不继续着自己的备考生涯。然而,多数学生仍旧不重视发音。一些同学认为,改善发音对于短期备考而言提分是不现实的事。另一些同学认为,自己已经带着中式英语的发音十多年之久,积习难改。还有些同学觉得练发音太麻烦,所以干脆放弃。

 

  对于以上的种种情况,薇薇老师的看法是,同学们是在赤裸裸地忽视“Pronunciation”这项实实在在的评分标准。那我们先来说说错误的发音或严重的口音会带来何种后果:

 

  1. 第一印象:程度差。第一印象决定了起评分,如果在Part 1大家因为发音问题给考官留下了不好的印象,后面再想扳回来,恐怕很就难了。

 

  2. 考官各种懵。如果一个句子中出现两三个单词或者核心词的发音错误,考官基本无法理解你的意思,更没有耐心去猜。以至于到Part 2 & 3考官就更是懒得听了,对你失去了耐心,频频打断也就不奇怪了。

 

  Ⅱ 评分标准解析

  口语一共有四大评分标准,其中最后一项就是Pronunciation (发音)。从以下五个方面来说:individual sounds (单个单词的发音),word stress (单词重音),sentence stress (句子重音),intonation (语音语调)和chunking (停顿)。

 

  首先,大家要做到单词的正确发音。注意“正确”:指元音辅音的正确读法。为什么会出现“中式英语发音”的问题,大家想过吗?一部分同学学习英语的时候根本不看音标,随意读;一部分同学学习音标的时候标注拼音,直接找个汉语拼音中相似的音来记。如此一来,就造就了如今的“中式发音”。

 

  而有些同学还在为所谓的“口音”困惑,大家大可放心,英式发音或者美式发音在口语考试中都是被接受的,而传说中的“中式发音”,其实是错误的发音。

 

  其次是单词重音,一般单词发音没问题的情况下,也代表着重音是正确的。但单词加上前缀或后缀时,重音一般会随之改变,尤其对于多音节词来说,元音的发音也会随之改变。

 

  例如:photograph:重音在第一个音节,三个元音发音分别为:/əu/ /ə/ /a:/;加上字母-y后变成:photography: 重音转移到第二个音节,四个元音发音分别为:/ə//ɒ//ə/ /ɪ/;原词加上-ic之后变成形容词:photographic: 重音转移到第三个音节,四个元音发音分别为/əu/ /ə/ /æ/ /ɪ/。由此可以看出,重音转移带来的元音发音的变化是大家需要重视的方面,最保险的方式就是查字典,保证读音及重音准确。

 

  第三,句子重音的位置一般在自己想强调的地方,如果没有要强调的内容,我们可以遵循“实词重读,虚词弱读”的原则。那么,实词指的是有实际含义的词,如:名词,形容词,动词和副词;常见的虚词有:介词,冠词和连词。

 

  第四,语音语调的练习要靠大家跟读模仿练习,可以结合剑桥听力的语料。

 

  第五,停顿。很多同学不清楚什么时候该停,什么时候不该停。更多的时候大家是想停就停,想不起来下个词怎么说了就停,一口气说完了需要换气的时候就停。这些错误的停顿会误导考官的理解。那么,究竟应该在什么地方停呢?我们可以根据意群(一个完整意思的表达)来划分,对长句来说尤为重要。

 

 

  Ⅲ 如何有效提升发音质量?

  Step 1: 音标练习

  在此推荐英音的音标发音练习,只有把英语中的元音和辅音都发正确,才能保证整体的表达效果。元音发音注意口型以及口腔肌肉的松紧度,辅音发音切忌发成汉语拼音。(https://mp.weixin.qq.com/s/srTyMhEiyqIT1jYlZmAUNg)

 

  Step 2: 句子练习

  更好地把握语音语调在语境中的应用,通过意群断句来强化练习。具体材料可参考剑桥系列,科学美国人,慢速VOA等,可以通过听力精听跟读法来实现。

 

  Step 3: 语音现象强化练习

  所谓的语音现象通常指最基本的语音知识,如:连读,重读弱读,升降调,失去爆破,音的同化等。句子的表达其实是语流的输出,在每个单词都发音清晰的基础上连词成句,连句成段,而并非是一个一个单词往外蹦。

 

 

  Step 4: 错误纠正

  冰冻三尺非一日之寒,发音习惯的形成也并非一天两天,改变一个习惯远比养成一个习惯更加困难。薇薇老师常说:不能拿听力阅读甚至是写作的标准来衡量口语,一方面想要强调的是大家不要在口语中过分追求阅读和写作词汇;另一方面,大家也不要眼高手低觉得一些6分的表达太过简单,自己不屑去听。很明显,口语强调的是口头表达,口语中使用到的语法和词汇可以是四科中最简单的,但无论大家水平多高,认识多少单词,会多难的语法,只要不能转化能口语表达,在口语的评判中,就是什么都不会。

 

  所以,建议大家在练习口语的过程中,尽量减少发音,词汇和语法方面的错误,如果出错,千万不要觉得自己没问题而忽略那些错误,如果这样对待口语表达的错误,大家还会义无反顾地错下去。我建议,大家拿出一个口语纠错本,记录所有小错误,然后反复练习口头表达,直到不再出错为止,这样一来,习惯就算是改掉了。即便是上考场十分紧张的状况,也很难出现口误了。

 

 

  Ⅳ 时间成效

  口语作业很多同学都以不清晰为名,装作没有的样子而忽略;也有很多同学觉得没人可以练习,所以就作罢。如果大家还想拿到6分甚至更高,就请大家行动起来,把口语练习落实到每一天。如果是短期复习,以一个月为例,每天练习1-2小时(时间段分开),练习内容可以是雅思口语Part 1-3的话题,也可以是任何自己感兴趣的话题,练习的主要目的是提升“说话能力”。

 

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责编:白宇彤

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