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雅思基础语法教学心得

2012-08-22 17:14     作者 : 王曰可    

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想必当下中国大陆的学生都遇见过类似的问题:多年的英文学习,为了应付不得不面对的考试,背了无数的单词,虽然解决了阅读,可是在听力、写作、口语等方面依然乏力。于是,不少人问:怎样才能学好英文?

  长期以来,中国大陆的学生都是不断徘徊在背单词和考试之间,一直无休止的循环。为了考CET-4就背四级词汇,为了考研就背考研词汇,然后是雅思词汇托福词汇,GRE词汇和GMAT词汇… 如此一来,学英文的过程几乎就是一个背单词的过程,很自然的产生了一个误区:英文水平取决于词汇量的多少。但是如此一来就不得不面对一个结果,即考试完了,不再花费时间在单词上,单词自然就很快忘记,相应的英文水准也就下降了。

  词汇的积累虽然重要,但是,语言学习肯定不是简单的字和词的积累。语言本身是人们传达思想的媒介,语言表达也是思想的交流。英文的学习,如果仅仅是记忆词汇,而没有训练良好的英文思维,那英文的学习过程充其量只是词和短语的积累,而不是思想表述和交流的工具。当在使用英语文字的时候,如果无法了解其体现的思维规律,最多只是鹦鹉学舌罢了。这也是为什么很多人经过了长时间的英文学习之后,只能成为“复读机”的原因。因为,训练和培养个人的英文思维才是学习英文的有效途径。

  有人认为语言只不过是人和人之间思想交流的工具罢了,因此只要会说话,背好词汇就能学好英文,结果他们都落入了一个误区,即所谓的英文交流只不过是简单的汉英之间的词与词,短语与短语之间的互译罢了,因此出现了无数的Good Good Study And Day Day Up之类的中式英文,也就是人们常说的CHINGLISH,在这样的情形之下,英文无奈地成为了汉语的一种方言。因此,英文的学习中,不可忽视的英文语法也就体现出它的重要性。如果说英文是一座大厦的话,词汇是砖,那么语法就是大厦的结构,没有结构只有砖,大厦只是废墟。因此语法作为对语言组织和归纳的总结,自然集中体现了语言的思维模式。所以语法的训练在英文学习的整个过程中不应该被忽视。

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