论学英语是要高分还是高能

2014-06-16 15:23     供稿单位: 青岛新航道     原创作者:曲志国    

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当很多雅思托福的高分考生背起行囊、远赴他乡之后,恍然发现自己还是不能很好地适应当地的学习、生活:在课堂上听不懂老师在讲什么,研讨课时插不进话,平时生活跟当地人交流起来有障碍,很多人需要适应三个月甚至半年才能真正地融入。更遑论未参加过雅思、托福考试,而仅参加过一些中式英语考试,譬如四六级的考生,很可能会出现一遇到老外就傻了,听不懂一句话,也说不出一句话的情况。诸如此类,便是高分低能的种种弊端。

 

我们不妨先探讨一下高分到底要不要。众所周知,留学申请时,都会涉及到对语言成绩的要求,诸如世界名校的雅思7+,托福100+等,达不到语言要求,基本上就很难被录取,更不用谈奖学金了;而国内的很多机构在招聘时也明确规定了要有四六级成绩,所以高分显然是必要的,可以让自己在很多方面更具竞争力。

 

然而,若仅重视分数,就会出现本文一开始所述的各种情况,所以仅有高分应该也是不足够的,高分、同时具备高能,才可立于不败之地。而高分与高能其实并不冲突,恰恰相反,它们是相辅相成的,我们完全可以采取以下两种途径来兼顾两者。

 

若时间充裕,可采取以高能带动高分的策略,比如,现在有一年的时间可用来备考雅思,那么完全没有必要一开始就针对性地进行雅思提升,在听说读写四项中,听力练习可通过多看现代英剧、美剧(古装可能涉及到一些古英语等很多早已不用的表达),口语可通过多跟外教交流、结交外国留学生等,阅读可通过读英美原版名著,写作可通过写英文小文章、日记等,以此为之后的雅思备考做好准备,试想,若口语方面可跟老外自由交流了,在雅思口语考试那十几分钟里还会有问题吗?

 

若时间有限,则可采取以高分带动高能的策略,也即是将以高能带动高分的过程倒置过来,如在雅思考试之后,对于口语的提升可转向实际的与老外对练,听力的提升不再以剑桥雅思为主,而转向听BBC、VoA、甚至国外大学的网络公开课等,阅读的提升可以开始读本专业的英文论文,写作的提升则可以开始写本专业英文论文。

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责编:张寅

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