北京英语培训作为英语语言学习，需要方法、需要环境，更需要规划。以下四种学习观点，希望更多人的英语学习之路不再迷茫。

　　英语学习观点一：

　　家长首要自觉学习 方法和态度等于一切

    无论是孩子在小学三四年级以前以兴趣为主的课外英语学习，还是升入高年级后面临的小升初、中考、高考以及出国留学考试的一系列问题，学习方法的正确掌握都是必须的前提。当方法掌握后，学习者还要注重学习能力的持续提高。有了方法、能力、态度的基础，英语学习无论为了某一个考试还是为了某一个项目，都要好办得多。

　　对于子女学习方法、学习态度的塑造，家长是任老师，有着不可推卸的责任和义务。“身教十倍于言传，说教无效;没有学不好的孩子，只有没学好或者不明何为好的家长;孩子学习成绩与家长的思维、语言、行为品质直接相关这三者被称为家庭教育学三大定律。”曾经有一位四中学生的妈妈表示，其实自己并不爱看书，但从孩子很小的时候起，自己下班后不管感觉多辛苦，回家后“两眼发直”了也要抱着书看，在这个过程中，家长就为子女起到了很好的示范作用，孩子耳濡目染也就形成了习惯。

　　包括英语学习在内，孩子参加课外培训寻求的是什么?与其说寻求知识的增长，不如说学到好的方法，从而提高自身的自学能力。

　　语言学习是终身的，而终身学习的前提是学习者具有自学能力。课外培训要有选择，有针对性，重在掌握方法、提高能力，最终实现提升孩子自主学习、自觉学习的能力。

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