新航道学得快个性化学习中心雅思学员 霍月

我叫霍月，2009年10月，我作为一名即将毕业的大四学生满怀留学梦参加了雅思考试。但是，4.5分的口语成绩令我大失所望。如果雅思口语不能在12月中旬达到6分，我的梦想就会夭折。

我不敢去想，自己要怎么在一个月的时间里实现1.5分的跨越。在朋友的推荐下，我选择了新航道“学得快”个性化学习中心的“1对1”定制课程。老实讲，在选择之前，我并没有十足的信心，只是想或许多少会有些帮助吧。

真的没有想到，经过老师为我量身定制的4次课，8个小时的训练，我的雅思口语竟然真的在12月19日达到了6分。刚拿到成绩的时候，我一时都没有反应过来，那种兴奋和激动，让我手舞足蹈起来。

我终生难忘的4次口语课

我在新航道个性化学习中心的口语老师是李睿琛，她次就跟我进行英语交谈，考察我的语言运用能力。因为我的备考时间比较紧，在提升口语成绩的同时，还要保证其他几项的分数，李老师特意为我设计了4次课，每周1次，每次2小时。我从心底感受到她的责任心，毕竟我报的只是雅思口语班，按道理她可以只对我的口语负责，在教学时间内把口语成绩提上去就无可厚非了。但是，李老师让我知道——我是在学习英语！而英语学习的每一项都是相辅相成的。暖暖的，让我被感动着。

我在新航道的雅思口语4次课，一次有一次的精彩和收获：

次课，李老师先让我尽量回忆当初在考场是如何回答那些考题的，这样她就可以尽快找出我丢分的根源，然后帮我有的放矢地纠正、指导。其实，我是比较活泼开朗的女孩，也很渴望用英语去表达和交流。但是我对于如何准备雅思口语考试，总觉得无从下手。老师通过我的回答，指出我没有自己的语料库，缺乏积累，对问题掌握得也不是很透彻，所以才会出现答非所问的情况，还有一些发音和用词方面的错误。她对我的回答一点一点仔细分析，然后就在接下来的课程中有针对地进训练。这堂课李老师帮我将雅思考试的一些常见误区解释清楚，总结面对考官时应注意的一些问题。她重点讲解了对section one部分的回答要领，因为这一部分中大多数问的都是基本信息，而且重复率很高，所以对这部分必须精心准备。她告诉我这一环节对考生的心理会有很大的影响，不能输在起跑线上。课堂上，老师把最常考的一些话题，分门别类带我进行练习，并且注意把答题要领与内容兼顾。她还选出一些有针对性和代表性的问题，作为家庭作业，让我更多的去温习课上讲到的方法。

第二次课，完全强调section two卡片题环节，这一部分是口语考试的重中之重。老师帮我总结出，这一部分通常出现的情况是老题再现，老题新出，完全新题，所以对已出现的旧题做好细致的分析是非常有必要的。这一环节的答题质量至关重要，根据评分标准，李老师时时引导我一定要把问题看清楚，在不知如何回答时，先把卡片上的提示点都回答全，这样最起码保证了内容的全面性，也能摆脱无从开口的紧张情绪。

第三次课，我们开始section three开放性问题的环节。首先，老师告诉我不论考官在这一部分，是继续延续上一部分的相关话题，还是另辟蹊径选择新的话题，都不能暗示着我在上一环节的表现是好是坏，这样才能消除心里没底的意识，不至于对接下来的口语考试造成负面影响。这一环更多的是为高分考生增分的机会，所以如果想拿高分，一定要在这个凸显出个性的环节，给出更新颖和更有说服力的答案。

第四次课，李老师帮我把以前所涉及到的问题又重点强调了一下，尤其是我容易出状况的地方，比如有时回答问题找不到关键点，虽然说了很多，但并不能使得考官眼前一亮，比如遇到“最喜欢的动物”这样的问题，老师有意识地引导我不要总说熊猫、小狗、小猫这样太大众化的答案，想一些比较新奇的小动物，比如小乌龟等，这样比较有利于从内容新颍度上得分。在保证了基本的语法表达情况下，老师在课堂上一直有针对性的指导我适当用一些复合句，简单的虚拟等表达方式，因为这些都是近年来雅思口语评分的新标准，需要多花一点心思去研究一下。

，李老师为我做了模拟考试，从section one至section three，每一环节都严格按照时间进行，然后根据我出现的各种问题，提出些调整建议。这样稳扎稳打，每节课都安排的井井有条，量身定制地设计培训内容，使我对各个部分都有了清晰的认识，对自己一直存在的相应问题都能做到心里有数，考试的时候就不会乱了阵脚。这也是为什么我可以在那么短的时间内提升1.5分的原因。

我终身难忘的一位英语老师

李睿琛老师睿智、亲和、温婉、善良，就像一个大姐姐一样耐心、用心的鼓励我。她只是年长我几岁，但经验却很丰富，她能明白我容易在哪出问题、为什么会出问题、怎样化地避免问题。在她的课上，我是融入了英语的，没有压力，很轻松地去攻克一个个困难，那种“各个击破”的快感让我真正地喜欢去学英语、去感受语言背后的思维和文化。

虽然总共只有短短8个小时的课堂培训，我却真切地感受到李老师那种传道授业的热忱和执着。她一直强调，英语学习除了要提升英语功底、把握技巧的合理应用之外，更重要的是给学生非常积极的心理暗示。她不时地告诉我，要积极配合老师的教学进度，上课勤动脑，多想出一些备用答案，保证完成课后的作业，并且在平时要有意识的多收集相关的资料，使得自己在面对五花八门的问题时有话可说，而且要有逻辑、有条理。这样，在走进考场、面对考官时，心理压力就会减轻，更有利于充分的发挥出真实水平，并且完成得更加出色。

一个月的培训，李老师不仅帮助我提高了雅思口语分数，还让我懂得了如何对待英语学习、如何把握英语思维习惯，我知道这种学习的经历会让我在留学的路上受益匪浅。

我个人应该算得上刻苦努力的，在老师的引导下，我在课堂上积极思考，课下认真完成每次作业，努力改善原有的学习习惯。在2009年12月19日的考试中，我的口语终于如愿考到了6分的成绩，其他几部分也都达到了所需分数，这令我欣喜不已。我清晰地记得：当得知成绩后，时间打电话告诉李老师时，我一再重复“老师，我真的考到6分啦！”我知道，此时老师也一定和我一样的高兴，为了我这段时间的付出与收获而倍感欣慰。

4次课，8小时，口语提高1.5分，如果不是自己的经历，我肯定也会觉得是忽悠人的。不过对我来说，这确实已经不再是神话！今年9月，我就要开始自己的留学旅程了，在追梦的路上，我会一直记得在新航道学习的那一个月。因为相信，所以坚持；因为坚持，所以成功。说太多冠冕堂皇的感谢语，就会显得做作了，但是我还是要衷心地祝愿李老师桃李芬芳，虔诚地相信新航道学得快个性化学习中心一定会帮助越来越多的学子学成英语、留学梦圆。

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