雅思写作的基本功在于学生遣词造句的能力。大部分学生在写作时，发现自己很多想表达的观点从脑海里找不到恰当的词去表达。即使是想到了某个词，但觉得所想到的这个词太过平凡，不能拿到满意的分数。一方面，这是源于学生本身自己的词汇量欠缺;一方面，则是由于对雅思写作中惯用的词汇和常用的句式表达不熟悉。

　   新航道建议学生自己应该在备考阶段狠下功夫，不断扩充。当具备了一定的词汇基础之后，大家要注意第二方面的内容，就是用词的准确性和句式结构的多样性。

　　用词的准确性表现在两个方面：一是词性的辨析，二是同义词的使用。首先，词性的辨析，多数考生在写作用词时极易忽视词汇的词性。比如“吸烟对健康有害”，当写到“健康”一词时，许多考生一想到“healthy”，立马写上。忽视了句子中需要的是一个名词性的“健康”，而不是形容词性的。造成词性的乱用现象在一定程度上是由于汉英两种语言在词形上存在着明显的差异：英语词形变化多，词形的变化引发词性和词义的变化，而汉语没有词形变化，如果考生不熟练掌握英语词形变化的规律，就无法正确使用词汇。

　　其次，同义词的使用方面，比如小作文表达上升趋势，如果从头至尾都用“increase”，可见考生的文字功底很一般。如果一篇文章，关于同个词却有三四种表达方法，无疑给这篇文章加分不少。其实同义词也是展现一个学生英语水平的一个媒介。如不要一想到“越来越多”就用 “more and more” 尝试用 “an increasing number” 这样不同的词来表达，势必会给平淡的文章增添亮点。

　　句式结构的多样性，用丰富多彩的句型，也是雅思写作能得高分的标准之一。例如有这样一个句型："If we don't recognize the..."我们是否可以替换为："Failure to recognize..."，再如 “sth. happened in 1998.” 我们也可以替换为 “1998 saw sth happening.” 这样显得更加的地道。此外还推荐学生能用不同的从句写出漂亮的句子，为文章加分。另外还可以用现在分词、过去分词做后置定语和状语的结构。当然，这并不是意味着整篇文章都是复合句或并列句，如果能很好的做到长短句结合，使文章通顺连贯，则更好。

　　综合来说，考生在备考阶段，一定要练好写作的基本功。对于雅思写作中的高频同义词、惯用句式结构要能适时的重复记忆。这样考试时就能事半功倍。

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