每年九月，不少刚升读Alevel的IGCSE学生都会惊讶地发现：alevel和ig课程区别比想象中要大得多。尽管Alevel的科目数量减少了，但课程深度和难度显著提升，这让很多原本在IGCSE阶段表现优异的学生都感受到了前所未有的压力。
这也提醒各位Alevel同学：一定要充分了解Alevel课程特性和难点，才能做更相应的学习准备。
Alevel课程有哪些特点，相比IGCSE又多了哪些难点？一起来看各位学姐学长以及Alevel老师的说法！
（文章以第一人称阐述，仅供参考）
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Alevel课程相比IGCSE的变化
"虽然AS和Alevel只学习3/4个科目，但内容难度更高，对学生学习能力要求也高，成绩不见得比之前更优秀。
像AS数学（AQA）就包括12个纯章节，每章至少有3-4个子章节，有些有6个子章节，除了此前GCSE阶段就有的内容，还增加了一些新内容，所以你需要投入更多的时间来学习复习。"
AQA考试局Alevel（AS）数学1，与国内主题安排顺序可能不同但考察主题几乎一致
"Alevel对学生标准比GCSE高得多，就以我日常授课为例，之前没有在课堂上逐个场景阅读英语课文，就有两位同学来问我，'为什么要跳过（部分内容）讲课'？
Alevel同学要学会提出自己的分析，老师只能教你分析技能，相比GCSE要有更多自主学习的能力。"（一位Alevel英语文学老师）
CAIE，Alevel英语文学，文学科目对学生分析交流、理解陈述等方向能力有更深更明确的要求
"Alevel论文产出比IGCSE高得多，从开学第一周开始，我就让我的班级每两周完成一篇论文。"（一位Alevel经济老师）
CAIE，IGCSE经济（上）和Alevel经济（下）考纲对比，相比IGCSE，Alevel经济论文数量和分数占比都有所增加，对学生各经济主题的学习要求也更高。
"ALevel许多科目学习不能仅停留在表面上，还需要多花时间做一些课外阅读，这样才能更深刻理解所学知识点。"
通过以上分析可以看出，alevel和ig课程区别不仅体现在知识深度上，更在于学习方式的转变。从IGCSE到Alevel的过渡，实际上是从被动接受知识到主动探索知识的转变过程。这种转变需要学生在学习方法、时间管理和自主学习能力等方面都做出相应调整，才能真正适应Alevel阶段的学习要求。
