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对于多数学生来说，阅读词汇量是阅读学习中的一大难关。其实大家都知道，阅读词汇量对于又快又好地完成雅思阅读(雅思培训)题目来说至关重要，甚至可以说只要有丰富的阅读词汇，阅读题的做题技巧都显得不那么奏效了。既然这样，为什么多数学生对背诵阅读词汇望而却步呢?导师分析认为主要有两个原因：，阅读文章中的生词是难度比较高的，很多都是专业领域的词汇，词与词之间的联系又不太大，所以学生们认为非常难背;其次，阅读词汇由于它的专业性，平时在日常英语交际中不常使用，因此大家认为背诵的阅读词汇实用性不强，久而久之，就丧失了背诵的积极性。
其实，阅读词汇的背诵并不像大家想象的这么深奥和困难，而且雅思阅读考试常用词汇出现的频率是相当高的，只要大家掌握背诵的技巧，并且重复记忆考点词汇，那么背诵就能达到事半功倍的效果。在此，我向大家介绍一些阅读词汇的背诵方法。
一、循构词法记忆单词
在接触过大量英语词汇以后，大家不难发现英语词汇的背诵是有规律可循的，很多看起来十分陌生的词，经过仔细拆分或推敲后，对于其含义也能有所理解。这其实就用到了英语的构词法。例如，improfitable这个词，看起来十分陌生，其实im-是一个否定前缀，profit是“利润”的意思，-able是个形容词性的后缀，表示“能够...可以...”，这样一来，这个词就不难解释为：“无收益的，无利可寻的”。类似的还有：inaction，removal，unpredictable，techno-society, teleplay等等。
下面就给大家介绍一些常用的前缀和后缀：
前缀：
1) de-离去，除去deorbit(使...脱离轨道);向下，降级decline(下降)，degrade(降级)，devalue(贬值);逆转decentralize(使权力分散)
2) 否定词缀：un-, in-, im-, il-, dis-, 例如：untidy(不整齐)，incorrect(不正确)，improper(不适当)，dishonest(不诚实)等等
3) re-再一次recycle(循环)，reuse(再利用)，renew(更新)，rebuild(重建);反对react(反作用)，resist(抵抗)
4) anti-反对anti-social(反社会的)，anti-war(反战)
5) sub-在...之下的，附属的subway(地铁)，submit(屈服)，subtitle(副标题)，subdivide(下分)
6) super-在...之上superstructure(上层建筑)
7) mal-恶，不良maltreat(虐待)，malnutrition(营养不良)
8) ultra-极端，以外ultraconservation(过度节俭)
9) infra-低于的infrahuman(低于人类的)
10) counter-反对counter-revolution(反革命)，counter-charge(反诉，倒打一耙)
11) over-过分overcareful(过分小心的)，overuse(过度使用)
12) under-低于，不足underfeed(不喂饱)，underdeveloped(不发达的)，underestimate(低估)
13) pre-在...之前prenatal(出生前的)，premature(未成熟的)
14) inter-在...之间interaction(互动)，international(国际的)
15) trans-跨越trans-Atlantic(横跨大西洋的)，transcend(穿越)
后缀：
1) 名词性后缀：-er/-ist/-ian/-ant/-ent/-ee表示人
-ology表示学科
-graphy表示描记法
-gram表示图
-tion/-ment/-ance/-cy/-ness/-ship
2) 形容词性后缀：
-tious/-uous/-eous/-tive/-sive/-able/-ible/-ary/-ery/-al/-less/-ly/-like
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