托福达到90分，就可以满足一些学校的申请要求了。但是自古都是分数越高越好，证明你在某方面很擅长，那么托福110分的同学和托福90分的同学，他们之间的阅读能力差别在哪里呢？一起和成都新托福培训机构新航道的老师来看看。
1、托福110分同学理解的阅读
阅读理解，对于这四个字，大家多理解为了“阅读”，“阅读”指的是读，是阅览，但更重要的是“理解”。“理解”比“阅读”更重要。很多家长和孩子认为，理解就是拼单词量，谁的单词量大谁的理解能力就强，但是要普及一下的是：单词过关并不等同于阅读过关！因为托福考试向来是“对语言的熟练运用”的考察，更明确地说：托福考试并非词汇考试！
那么阅读理解中的“理解”究竟应该怎样去解读呢？其实说白了就是“带着方向”去读，亦即“读重点”，什么是“重点”呢？总结起来四个方面：
词汇： 词汇是砖瓦，没有一定量的砖瓦去盖楼盖房是不可能的。泛泛来讲三类词汇需要掌握：基础词汇、学术词汇、熟词僻义。
句法结构：一个句子可能出现主谓宾定状补等多种成分，熟练掌握剖析句法结构的方法，拿到一个句子才可以快速把握谁是主干、谁是细枝末节。了解句中成分孰轻孰重，才能“去伪存真”、“主次分明”，阅读速度与阅读质量才能提上来，这其实就是常说的长难句分析。
修辞目的：句法结构是字面现象，语言背后要传达的语义可通过修辞目的准确地体现与传递。
全文逻辑：阅读的更高层次是把握全文逻辑，只有这样，才可以宏观地把握一篇文章的结构与主旨。
2、90分同学的托福阅读瓶颈
90分同学阅读拿不到高分的瓶颈主要是两个：一是词汇问题，总考到我们中国孩子不背的含义，导致怎么背单词也解决不了词汇题目的得分；二阅读理解不正确的问题，单词认识，句子意思读不懂，何况经常还有不认识的，句子的逻辑关系经常搞不明白。导致题目做不对。
想要达到总分110分，托福阅读的分数一定要高，90分的同学，可以按照110分的同学的阅读方法去做，循序渐进，找到适合自己的方法，终会在阅读上取得高分。如果大家有托福培训的需求，欢迎咨询成都新托福培训机构--新航道成都学校，专业15年出国英语培训，更懂国内学生托福提分的难点。详询在线客服。
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