托福口语转述能力如何突破？之所以用“突破”两个字，是因为要做到这一点，必须有“词汇和语法”的支持。在英语学习过程当中“转述”(paraphrase)能力尤为重要。熟悉综合任务(Integrated Task)的考生不难发现，阅读和听力的所给出的信息是主要的答题内容。下面就一起来看看如何突破。
和独立任务相比，大部分信息已经给出，貌似简单一些，但是在答题过程当中却漏洞百出。因为时间的关系，阅读与听力在草稿纸上所呈现的内容多少不一，而考生看到与听到的信息还有些印象。这时就要看你的语言转述能力是否过硬。很多考生可以凭借几个关键词就可以将内容复述清楚，但是有更多的考生面对着满篇的笔记，却吱吱呜呜。除了听力水平、笔记潦草、紧张等因素，大部分原因是考生无法将零星的内容连词成句。这方面能力的突破也是有可以借鉴的方法。
1、英文故事与图片描述
在不想任何中文的情况下，考生可以将之前读到过的故事和电影情节描述出来。讲完一遍之后试着用不同的词汇和句子再次进行描述，直到这个故事可以在3分钟之内讲完。在这里必须强调的是人称和时态的使用。因为在以往的实践当中，这两点是所有考生的重灾区。考生也可以描述任何一幅带有略多细节的图片，之后要寻找一些细节较少的图片，这样做是锻炼自己主动发现细节的能力。在Task1，Task2和Task5当中，能够想到更多的细节，考生就不用担心出现 too much remaining time的情况了，在做以上练习时要记得录音，随后挑出常犯的错误并加以改正。
2、句子重组
1）听力原文句子中，主动与被动互换，例如：the proposal goes through.
改为：If the proposal is accepted
2）形容词与名词互换。例如：The last class is always important.
改为：The last class is of great importance to students.
3）主句从句互换。例如：If you run on hard surface, it can lead to injuries.
改为：It can lead to injuries if you run on a hard surface.
4）同义词替换，例如：Probably by moving off campus.
改为：Probably by living off campus.
5）换型不换意，例如：The college is making mistake with this new plan.
改为：The college's' new plan doesn't' make any sense.
托福口语转述能力如何突破？就和大家分享到这里了，在综合任务当中，绝大部分的信息都要靠转述来完成，因为考生不可能将阅读和听力完全记下。在Task5当中，考生也会因为时间的问题无法找到更多的理由来支持自己的倾向观点。如果能够将听力中已给出的信息加以改动，并以转述的方式表达出来，最起码不会出现太多的“抄袭”嫌疑。
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