英国大学并不是一成不变的 a-level 和 ib 规定。针对这些 a-level 考试成绩规定类似的院校，她们的 ib 考试成绩规定有较大的差别。
一、考试成绩比照
数学专业，牛津A*A*A，但IB考试成绩规定是39；剑桥A*A*A，IB必须40-42分。
PPE技术专业，利兹AAA，IB必须35分；牛津AAA，IB需要39分。
化工工程项目，伯明翰AAA，IB必须32分；曼大AAA-AABB，IB需要36分。
物理专业，曼彻斯特大学 A* AA，ib 38-37分; 帝国理工 A* A * A; ib 40分
A-level考试成绩开展同样的技术专业，不一样高校相匹配的IB考试成绩管理方法并不统一，并且大家都没有一个什么发展趋势规律性可依。只不过是，好像越好的院校IB考试成绩规定会越高。
同样的A-level考试成绩管理方法可以根据跨过好几个我国高校开展申请办理，挑选比较多。而同样的IB考试成绩，尤其是针对成绩并不是非常高的情况下，可以自已挑选的学校就相对性少了许多。
那是否A-level申请办理=划得来，IB申请办理=吃大亏呢？
也不是，IB与A-level终究是2套规范。
二、两大课程设置比照
IB的艰难取决于它占有你大量的時间，。
A-level一般通过学习3个学科，选课可玩性非常大。一般状况挑选3门学科，选4门的朋友之间也是有一些，超出4门以上问题就非常少见了。
IB课程设计方案的目的性是保证学员可以学习培训普遍的学科，但随意选择的水平很低。
到底挑选IB或是A-level？这个问题争执一直也没有停息过。这二种课程设置都各有优点和缺点。IB 可以塑造出一个全方位、单独和自信满满的学员，他可以向高校证实您有工作能力解决高校的学习风格。
在回应“我该积极参加IB或是A-level考试 ”这一社会热点问题时，大家需要考虑到自身在2年课业完毕后要想发展趋势得到一个什么。
