托福听力分数低的原因是什么？仅仅是“听不懂”的缘故？当然不是。今天小编就为大家分析分析还有什么具体原因。毕竟托福想高分，听力不能失守。
一、笔记记不住&用不上
问题描述：
好记性不如烂笔头，听力考试那么长的材料，听到的信息转瞬即逝，记录速度跟不上，或者好不容易记下来的信息答题时却用不到，这就很让人有摔笔的冲动了。
如何应对：
首先，简写提高速度。简化记录内容是除了提高手速之外最便捷的方法。
1.只记名词、动词、形容词；
2.记辅音省略元音；
3.使用符号；
对于表述地点、行为的词可以记录，而一些介词、情态动词等就没有必要了。一些单词去掉元音也不影响发音和理解，可以只记发音部分。例如睡觉——Sleep，可以记成SLP，看发音也能回忆起单词。加减符号、箭头标识都可以省时的表达意思，没必要写单词。
其次，记录主线。记下的信息用不上大多是因为记跑偏了。听力材料中出现的定义或者事件一定有讲述的主线，也会出现佐证示例。把听到的信息联系起来，捋清前因后果，比较容易抓住重点。时刻记得主线讲的是啥，不要被一些例证扰乱。别妄图记下所有细节，毕竟记笔记只是辅助手段，光去奋笔疾书耳朵还听不听了。所以，记笔记需要眼疾手快，抓主放次。
二、学术名词
问题描述：
基础单词花样用法已经很让人头疼了，讲座里再遇到各种生物、物理等学术单词，分分钟听天书。
如何应对：
其实ETS曾表示托福考试不基于任何单科学术上的背景知识，意味着大家的通识教育在应对这些问题时就够用。所以听力材料遇到学术单词，要么不会太生僻，要么会给予相应的解释或者比喻，不用太头疼，前后文分析推断一下，差不多就能理解。
三、信息间没有建立联系
问题描述：
很多小伙伴表示：我听到了很多信息，但是不知道该怎么用，答哪些题？
如何应对：
听力材料是一个整体，在听的过程中思考文本与前面有什么关系，推演之后的走向，理解材料还不容易？知道材料围绕着什么展开，就知道该答哪道题了。
四、语音语调
问题描述：
语速太快反应不过来，吞音吞到以为是生词、英音美音混乱。
如何应对：
托福考试的语速、口音模拟的是你将来要面对的美国大学生活。实际应用比起考试只会更复杂，所以除了努力的适应别无他法，可以日常多听多练混个“耳熟”，比如可以多听不同国家的英语发音，看看有什么区别。
五、走神
问题描述：
从小到大的英语听力考试，总有一次会出神，明明很努力去捕捉，一不小心联想到其他事物，思绪就被带跑偏了。
如何应对：
长时间的听力考试，尤其再碰上自己不感兴趣的话题，想不走神都难。在考试时记笔记、思考文本前后关系等，让自己要么脑子转起来，要么手动起来，以此保持注意力。此外，考前充足的休息也很重要，提神醒脑例如咖啡等外物可以借用。
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