口语对我们来说是学习英语的一个难题。就算我们阅读能力很好，单词积累的再多，口语练的再差，也只是纸上谈兵。如果你想知道初学者如何提高英语口语，不妨继续读下去。
优 秀的外教英语教育培训管理机构 网上学学习英语进行口语我比较普遍看好这家。
改进的第 一步是模仿。初学者可以模仿《美国之音》或《美国之音》的发音和语调。当你没有做任何事情来模仿和不断地纠正你的发音和语调时，每天播放音频。随着时间的推移，自然的发音会变得准确。记住要大声朗读或模仿后重复，不要低声朗读英语。而且发音必须自我要求发音要充实饱满。
第二步，注意不要怕犯错，但不要像我一样害怕。如果你自己都不敢说，你的英语口语是无法提高的。勇敢点，张开嘴。当时启发我说出来的那一招是这样的:我说我的英语口语错了，我听的是别人的，不是我自己的，所以吃亏的应该是别人，不是我。而且我说出来，听的人自然会让我知道我说错了，让我有机会改正自己的错误。然后我说的越多，我犯的错误就越少。
第三步复述自己学习模仿跟读过的文章。就是通过模仿完或者跟读完一篇研究文章后，可以提高自己用自己发展的话来返回去复述刚才的文章（当然是用英语学生复述自己已经看过的文章）。可以用一些简单的词汇来描述分析事物。
在复述后，请大声朗读这篇文章。然后你就可以背诵一些常用的口语句子模式了。然后练习更多的句子模式。知道英语口语在多练习后可以提高。
然后背诵句型，大声朗读，然后模仿电影的对话。 听听他们祖国的人是如何说英语的。
为什么要模仿别人？因为英语口语实际上是先输入再输出的过程。你需要有一个正确的口语材料输入之前，你可以用你的嘴说正确的口语句子。不要自己编英语口语。否则，中式英语的口语，别人根本听不懂，也可能开玩笑。
在英语进行口语中，流畅度是非常具有重要的。而且我们想要学生学习专业英语教学口语就一定不要把发展中国口语的思维方式加入进来。咱们中国人说话喜欢先做一长串铺垫，然后才说一件事情的重点。而英语的逻辑思维能力不是通过这样的。英语思维方法就是直截了当的表达研究内容，然后可以直接表达他们自己的意思，然后后面展开解释说明企业为什么就行，切忌拐弯抹角的描述。
初学者提高学生英语口语教学水平的方法
1.对于3-6岁的孩子来说，我们了解英语，培养兴趣，引导正确发音是最重要的！提高口语的目的是为了和别人交流，所以提高口语的几个要素的重要顺序应该是流利、准确、恰当。
2.找一个学习伙伴一起练习口语。英语角是个好地方，在那里我们不仅可以练习口语，还可以交流英语学习经验，开阔视野，提高英语学习兴趣。
3。无论你是找不到学习伙伴，还是几乎没有机会参加英语角。自己练习说话有很多方法。例如，通过自己的意志英语来创造一个英语环境。你可以向自己描述你看到了什么，你在做什么。
这种方法非常有效，也容易坚持口译汉英对照的小说或其他读物。首先，我们阅读中文部分，然后直接逐句解释成英文。完成一小段后，我们阅读书中相应的英文部分，并与我们的口译进行比较。我们可以立即发现我们解释的错误、缺点和进步。请注意:一开始要选择简单的阅读材料，要做大量的阅读材料。如果只做一两篇，效果不明显。可能开始的比较慢，需要更多的时间，但是请坚持这是一个整体上加速的过程。高 级阶段请定期练习，加快反应速度，提高口语流利度。
4.作为成人学英语，记忆力差是个拦路虎，作复述练习或背诵课文内容往往力不从心，或者企业由于学生词汇量太小觉得自己直接作口译太难，那么我们这样做可以发展非常能够有效地提高解决中国这个社会问题：先学习以及英文阅读课文，通篇理解更加透彻后，再来看汉语译文，把汉语译文口译回英文。这样一个等于既作复述练习又作口译（语）练习，可谓一石双鸟!
