大学英语4级应该是每个在校大学生都会考的，但是对于非英语专业的同学们来说是很难的。考试中比较难的就是听力部分，其实都是有技巧的，所以今天让我和大家分享听力技巧。
四级英语听力
一、调整心理状态
精神状态是一个人的精神状态。 情绪的好坏直接影响到我们的工作和学习效果。
二、注意辨别近音
同音词和近音节词和短语，在英语教学中有存在很多学生单词的发音是非常具有相似的。当它们被读出时，它们之间可以很容易地进行干扰影响考生，此外，在所有问题的选项中，与听力材料中的发音方法相似的单词我们通常会通过干扰对原始句子的理解。
例如：
I will have to buy a new car.
M: Really?
Q: What does the woman mean?
选项：
A) She has recently bought a car.
She knows it's in the parking lot.
Third, she always forgets to wash her car.
She really needs a new car.
可以明显看出，在B项中已知是对原始新项的近音干扰，而在C项中忘记了我们必须能够达到的近音干扰。因此，面对中国这样的问题，问考生要小心，不要马上被干扰社会做出自己选择，从而在这个问题进行设置一个陷阱。
三、要做必要记录
学生的记忆非常重要的。记忆有两种形式，一种使用大脑，要么是书写。人的大脑受到时间的限制，超过一定的时间，信息就会减弱，甚至消失。因此，培养制作成绩单的能力将是非常重要的。听长话的时候，我们要记住和理解，也要记录，只有这样，我们才能有效地理解和判断。如果你不记得这些要点，你所做的判断肯定是没有根据的，它的正确性将会受到影响。
四、快速浏览选项
记住，所有听力测试的有效方法是快速浏览选项并提取信息点，然后找到选项之间的联系。 当记录器开始读取方向时，这是读取选项的时间。 您应该充分利用这段时间，加快阅读选项，预测内容，并让您知道。 通过阅读，应明确以下信息：
(a)项目涉及的主要人员和地点，例如现场试题，应及时与现场相关的词汇联系起来，并注意倾听相关信息。
b)四个选项的整体设计和录制内容或多或少都会造成干扰。
五、掌握因果逻辑
在CET-4听力进行测试中，相关的原因和结果分析或是可以引起与被引起的关系发展比重很大，如果我们考生能提高对此类研究问题的理解，将对学生听力的提高有很大的帮助。
首先要掌握一些用词的原因，如因，所以。 就这样。 结果，这会导致并等待。 熟悉这些单词或短语的表达是很重要的。
另外，表达的顺序也可以同时通过进行时态反映一个因果关系。
那么，tem4听力技巧就是这些，想要考出好成绩，那么就必须多听多练，我相信你会成功通过考试的。
