近年来，随着留学生人数的不断增加，国际学校的市场不断扩大，越来越多的家长选择让孩子上国际高中。那么，国际高中的优势是什么？与普通高中相比，国际高中有什么区别？
01.升学计划的不同
普通高中生走国内教育路线，通过高考模式争取考上国内好大学；
而国际高中的学生进行毕业后一般企业都会申请国外知名大学，为了能够帮助我们学生学习实现中国留学教育目标，国际社会学校管理基本问题都会与国外技术大学对接，尽可能地为学生铺好留学之路。当然普通高中的学生也可以申请国外大学，大家一个可以更加关注高考后留学的资讯。告别高考独木桥，国内外双入读，助你做高考的人生赢家！
02.课程设置的不同
普通高中的课程安排是相对固定的，学生在哪个班级需要学习什么内容，交什么作业，可以有老师进行安排要求，学生要按照时间表完成。
国际课程更加多样化。学生可以根据自己的兴趣和未来发展方向选择相应的选修课程，具有较强的主观能动性。例如，许多国际学校提供AP、A-level、IB和其他课程。从自然科学到人文社会学，学生可以根据不同的学习目标选择合适的课程。在国际学校，学生的差异得到充分尊重，分层教学使学生找到最合适的学习方式。
03.成绩进行判定标准体系的不同
在普通高中教育中，学生成绩的质量几乎完全体现在试卷上。这导致了现在极其不合理的“应试教育”，同时也给许多学生带来了极大的焦虑和心理压力。
在国际高中，学习西方成绩评价体系，学生的综合成绩由多个部分组成。除了通常的必修课和选修成绩外，学生的社会活动(如商业竞赛、模范联合会、公益活动等)，也是一个重要的参考资料。
申请国外知名大学，学生需要各种能力证明。比如美国大学的申请，学生不仅需要提供标准化考试成绩，包括托福、SAT、AP、高中成绩，还需要有一定的课外活动(这些反应体现在学生的文件和推荐信中，其重要性与标准化成绩相同)。很多同学可能标准化成绩一般，但也能凭借出色的社会实践活动考上知名学校。
04.师资结构的不同
普通高中的老师以国内对于教师教育为主，主攻普通高中数学课程的教学。
由于国际高中课程的复杂性和种类繁多，它不仅涵盖了国内高中基础课的课程，还包括与国外课程相关的各种选修课。因此，教师制度更加复杂和多样化。国际高中的教师一般由汉语教师、外籍教师和留学生组成，汉语教师负责普通高中基础课程的教学。外籍教师负责教授纯国际课程（如部分AP课程），提高学生的听、说、读、写能力。海外归国人员能够做到双语教学，了解外国大学的录取标准。可以帮助指导学生申请出国留学。
05.教育理念的不同
在应试教育的体制下，普通高中课堂的教学形式比较单一，主要是“老师台上讲，学生台下记”的模式，评价基本以考试成绩为依据。其次，普通高中每个班都有大量的学生，基本上一个班40-60人。老师很难在课堂上照顾到每个学生。
国际学校可以采用国外开放式的授课形式，在老师的鼓励下，学生积极主动学习参与课题讨论，分享他们自己的想法，培养一个独立自主思考的能力。且国际高中一般都是20人左右的小班教学，老师能对每一个学生有更清晰的了解，从而因材施教，进行更具个性化的教学。
