就像中国高中生面临高考一样，对英国学生来说，最重要的考试是alevel考试。许多学生认为数学是在这个alevel比较困难的部分。由于alevel课程的数学学习范围与国内数学学习范围相差甚远，其次，中国学生参加alevel考试的更大挑战是专业词汇的障碍。那么，以下是关于alevel数学训练的相关信息，你怎样才能更好地学习alevel数学的内容呢？
alevel数学难度
层次数学由四个部分组成：管理中心数学是基础数学所要求的基础数学，四个模块C1-C4；结构力学数学分为M1-M5五个模块，列在中国结构力学的物理学前沿，国外，很多都包含在数学中。 当然，物理教师也可以教授结构力学，有时甚至更好。 度量数学分为S1-S4四个模块，决策方案数学分为D1和D2两个模块。 选择A-Level数学的学生，除了管理中心数学所要求的基础数学外，还应根据自己未来大学申请的技术专业选择数学：结构力学数学、计算数学或决策方案数学。 还有高等数学，包括：高等数学分为FP1、FP2和FP3三个模块，如此计算，A-Level数学共有18个单元，即A-Level数学，大部分可以测试三个A-Level考试成绩，取三个A或A*。 但学员的选择是百分之一，因为结构力学和测试将更加困难，而且没有一所大学会这样规定。 当然，你学的越多越好，所以一般的数字是15（2 1/2），13-14也很广泛。 在A级-水平数学测试中，学生被要求使用中等难度的问题。 近年来，随着纯数学职称难度系数的逐步降低，出现了一些问题、方法和操作，需要我们予以关注，同时对P3能力的规定也得到了推广。 使所有学生都能运用不同的一般知识点来综合运用、整合，并对一些较近期的课题给予更多的关注。
四种学习方式。
首先，从工作的思维方式来看。层次数学课程的知识体系也具有各知识点的考试方式与内部数学考试方式有很大差异，可以根据层次课程对知识方面要求的广泛特点，在学习过程中不断注重拓展广度，尤其是某些知识的应用之间的联系应该加强。随着课程的进行，一个常见的问题经常出现在数学中: 一个句子中的从句太多，以至于无法分辨谁是主语。对于 alevel 培训师来说，他们建议学生学习一道数学题，培养一种数学思维模式，尽量不要从英语的角度去理解问题。
第二，做题的时候要学会总结。其实Alevel训练对于ALEVEL课程来说是一个很好的总结主要解题方法的方法，所以在解题过程中一定要注意这一点，这样才能达到事半功倍的效果。
三、注重学生专业学习词汇的记忆。要确保记下关键字，每天背5-10个，为自己不断增加一个数学教学术语的词汇量。除这些技术专业相关术语外，还应具有特别需要注意通过诸如“atmost,atleast,fewerthan”之类的词语。
四是关键练习。根据多年来的问题，数学调查的知识点往往有很多相似之处，所以要仔细研究每个主题，完成问题后不断总结这个问题的知识点测试，做问题不断总结这组知识点。
如何有效复习。
1.Level基础数学课程的知识体系和各个知识点的考查技巧都和国内有一定的不同，必须遵循教师的思路逐步适应，自学学生普遍不懂知识。
2。A-Level课程的知识要求非常广泛。候选人需要在学习中获得更多的知识。同时，他们需要加强知识运用的联系。例如，如果每个人都被要求解决生活中的实际问题，但是这必须通过数学来完成，对于那些死记硬背的学生，尤其是那些喜欢卡壳的学生，很难得到一个 A-Level的基础。
