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留英解码:A level会计学科大起底

2020-07-15    浏览:128     来源:新航道官网
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  1. A level Edexcel和CIE两大考试局大纲对比

  Edexcel官方大纲:

  AS阶段

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  A2阶段

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  CIE考试大纲

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  从两个考试局大纲对比来看,整个A level阶段涉及的重点知识点基本一致,但其中AS和A2的分配不尽相同。而且CIE考试局比Edexcel考试局考察的知识点,学习难度更大。

  在Edexcel考试局中,AS阶段更偏向财务会计内容,在最重点的financial statements章节中,学生需要学习sole trader,partnership,non-profit organization以及manufacturer的制表方式,唯独将limited company放在的A2阶段进行考察。而A2除了limited company和现金流量表之外,基本都是管理会计的内容,包括成本核算以及预算制作等。

  CIE考试局的AS和A2两阶段考试均会涉及财务会计和管理会计两方面内容,且占比基本一致。将statements中sole trader, partnership, limited company放在AS阶段,将manufacturer, non-profit organisations放在A2进行考察。值得注意的是,CIE考试局A2中还涉及企业合并和JV等财务课程中的知识,这些内容对于学生来说学习难度很大,而且管理会计中内容也更杂,所以两个考试局内容对比,更建议学生选择Edexcel考试局。

  2. A level Edexcel和CIE两大考试局考试题型对比

  Edexcel考试局AS和 A2考试题型设置

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  CIE考试局题型设置

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  从两个考试局题型对比可以发现两个的不同:

  (1) CIE考试局AS阶段包括30道选择题,在AS阶段占比30%。要知道选择题可以考察的知识细,所以在备考CIE考试的时候需要学生对于所有精细的知识点都要掌握得好才能取得。但是Edexcel考试局考察方式全部是大题,没有选择题。而且会计能出大题的知识都是重要的系统性知识,如此在备考过程中更能有的放矢、抓大放小,考前押题和刷题对于分数的效果也会更加明显。

  (2) Edexcel考试局在AS和A2阶段学生均可以在section B从四道题目中任选三道题进行回答,这就给学生一个机会跳过自己最不擅长的一部分内容,相对于CIE全部必答题的设置,更加人性化也更容易拿到。

  题型对比之下,也同样更建议学生选择Edexcel考试局。

  3 重点题型Evaluation的评分标准及答题注意事项

  在会计考试中,中国学生最头疼也是失分最多的通常都是evaluation题目,以下以Edexcel考试评分标准为例,对于evaluation题目答题要求进行简析。

  Knowledge and conclusion:

  首先要答对题目所考察的知识点内容,因为evaluation题型中知识相对固定,且涉及的都是重要的知识点。考前只要专门进行常考evaluation题目汇总,学生做到这一点并不困难。

  此外,在答题最后一段表明自己的conclusion,虽然在前面论证过程考生需给出正反两面的讨论,但最终要明确结论。

  Related application:

  针对同一个topic,不能用一个答案适用所有case,考生必须能够将points应用在题目给出的case里。但实际情况下学生做到这一点并不难,例如:写case中的公司名和人名,ratio相关问题结合题目中具体数据等等。

  Chain of reasoning:

  整个逻辑链条的完整性。每一个point下面需要结合case具体情况进行完整的分析,即使points正确但没有严谨的分析论证也会相应扣分。

  Balance

  要有正反双方论证,体现学生的critical thinking,而且正反篇幅要基本保持一致,做到balance。

  4. A level 会计学科优势

  在a level科目中,会计学科有它独特的优势。

  1. 知识结构清晰规整,会计规则要求明确

  2. Accounting本身难度不大,与数学相辅相成,培养数学思维。并且题型相对固定,刷题能大幅度提分,中国学生率很高。

  3. 大段写作分析占比相对较小,对语言能力要求较弱。考试局官方培训明确表示,在文字题目中,凡不影响理解的语法错误都不会影响最终成绩。

  4. Accounting与热门学科相比,竞争相对较低的。而且对于未来有意向学商科的同学来说,学习accounting会给你在大学阶段学习打造扎实的基础。A level的考察内容基本涵盖了大学一年级全部专业课知识,所以未来国外学习过渡会轻松。

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