托福听力对话类题型出题套路解析!托福听力对话题型中双方都是学生和老师的情况是考场中经常出现的，但是这类对话中的内容往往会存在明显的套路，所以考生要提前有所了解，下面新航道小编就为大家详细讲解一下托福听力对话类出题套路。
托福听力对话类套路解析：去找老师的学生都是好学生
在托福听力的对话中好学生不成绩好，但是态度好即：听老师话乖乖跟着老师的建议走，老师让交论文的design plan/proposal考生们就会很认真去写，老师让把论文重新修改但也是一边问一边改，老师说什么就是什么永远向老师低头。
因此对话中老师的建议要求要听，老师用I think/You should/Why not开头的句子要听因为这可是学生去找老师的目的所在，而且那些带着怨气或是不满找老师讨拖欠工资，去和老师调班、去跟老师建议更换topic的学生们也都最终会向老师妥协并且不管问题解没解决，他们最后都会来一句“I think you have done everything you can do. It is ok. I really appreciate your help.”这里如果重听题问学生态度正确答案基本上都是grateful。
托福听力对话类套路解析：老师都会认为学生处理不了复杂task
学生去找老师问论文题目老师会好奇是什么激发了你的灵感好奇完了之后来一句，你考虑过这能不能达到我们作业里面的要求了吗，你不觉得你的题目范围太广了吗，你认为几千字能写得了这么复杂宽泛的问题吗?然后给出narrow it down或是focus之类的建议。
还有如果学生选课需要老师的建议，无论是选修还是必修、选下学期还是选研究生，老师也都是一样的套路首先当然会问你怎么就对这个领域感兴趣了，然后会质疑你说你以前有上过相关的基础课程吗并且建议没有学生基础还是别学为好可能会跟不上，去找老师的学生一般是没上过什么基础课，就算高中时期、大学时期略有涉及但他们上过的课在老师看来也是远远不够的，所以老师会建议他们先上基础课然后读一些相关的阅读材料或是去看视频学习等等。
托福听力对话类套路解析：老师永远好说话且不偏心
学生想找老师讨价还价要论文的截止日期延期，老师在听完充分的理由之后一般都是欣然会答应的，只不过没有任何附加的条件就给延期也是很不公平的，因此老师会让学生在的期限先提交大纲然后最终成稿可以在宽限2-3天去补全。
同样的学生因为个人原因找老师调整某个考试时间，老师也会尽量想一个公平的方法比如“我刚好打算让你们班回家写报告当做考试”或是“我相信你就算要出去活动也肯定能挤出时间完成的”等等。另外在工作场景里面校园打工的报酬一般都是一样的，学生可以自己选择但肯定也是先到先得。
以上这些托福听力对话类题型出题套路的内容就为大家讲到这里，希望大家能够有所了解在考试中遇到类似内容时就能地把握住关键信息了，争取在托福听考试中取得优异的成绩。
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