自信心是小学生学好英语的收获

    曾听到很多家长表示，孩子在小学阶段，要把英语学好，这样更能灵活安排中学各科目的学习时间。确实，小学阶段，应该把英语学好。这样的话，孩子才能尽早摆脱语言羁绊，尽早把宝贵的青春，投入到其他学科。

   我还想多说一点。孩子在小时候，英语有明显的优势，不但能节省孩子在中学的课业负担，还有一个更加关键的收获，那就是培养孩子的自信心。

   应试教育，必然意味着人与人的比较。在这样的教育环境下，很多孩子失去了自信，这是应试教育的弊端。所以，小学阶段的教育，一定要培养孩子对自己的信心。信心，必然建立在实力基础上。故此，孩子通过英文优势，获得一种超越平凡的自信，这才是的收获。

   另外，在漫长的校园生活中，任课教师对学生的关注，也非常重要。教师面对几十名，甚至上百名学生的时候，应该尽量给予所有学生无条件的尊重与鼓励。老师一句话语，或许能唤醒孩子的进取心。我曾读到一则关于自信的小故事，我愿意和大家分享这则故事。 

   在美国一个小镇，有一个小女孩，爸爸长期卧病，妈妈给别人打零工。全家住着简陋的屋舍，过着拮据的日子。小女孩从来没有穿过漂亮衣服，小女孩日渐自卑、内向。 

    在今年的圣诞节前夕，小女孩的妈妈破天荒地给了她 20 美元，让她自己买一份喜欢的圣诞礼物。小女孩大喜过望，她从来没拿过这么多钱。小女孩攥着钱，一路低着头，朝镇子上的百货商店走去。小女孩一直以为：小镇上的任何人，都过得比她幸福。因此她总是认为自己是小镇上最抬不起头的女孩子。当她看见自己特别心仪的小男孩时，她酸溜溜地想，明天的圣诞晚会上，肯定有很多漂亮小女孩，想成为他的舞伴！

   就这样，小女孩走到了商店。一进门，她就被柜台摆放的头花、头饰所吸引。这时，售货员和蔼地对她说：“小姑娘，你亚麻色的头发真好看！如果能够配上这枚浅绿色的头花，一定会美若天仙的！”说话之间，就把这枚头花戴到了小女孩的头上。此时，小女孩一低头，看到价签上写着 16 美元，于是，说：“对不起，我买不起！还是不试了。”此时，售货员拿起镜子给她看，小女孩突然惊呆了，因为她从来没发现自己原来如此美丽，她觉得这枚头花使她变得像天使一样灿烂。于是，小女孩没有迟疑，买下这枚头花。

    小女孩从没有像现在这么高兴，接过售货员找给她的 4 美元后，转身就往外跑，结果一不小心撞到了一位老绅士，但这丝毫没有减弱她的兴奋，小女孩一路飘飘忽忽地往家跑，她感觉周围人都向她投以惊讶的目光，感觉耳畔听到了周围人在议论说，没想到我们镇子里也有这么漂亮的女孩，这是谁家的姑娘呢？就在此时，她再一次遇到了暗自喜欢的那个小男孩，小女孩一下子有了勇气，主动朝男孩招手，出乎意料的是，这个小男孩叫住了她，腼腆地问道：“不知明天晚上，我是否有幸请你做我的舞伴？”这句话，对于小女孩来讲，简直是天大的喜讯。于是，小女孩想让自己再好看一点，便转身跑回那家商店，想用余下的 4 美元再为自己买点东西。

    小女孩跑到商店门口，又遇见了那位老绅士，老绅士微笑着说：“小姑娘，我就知道你会回来的，刚才你撞到我时，不小心掉落了一枚头花，我一直等着你回来取。”