随着英国大力推进STEM课程(Science, Technology, Engineering and Mathematics科学、技术、工程、数学)，学生对语言科目和人文科目正在逐渐失去兴趣。2018年A-level考试中，报考英语、地理、历史、宗教研究的考生数继续下滑，引起了教育工会的“担忧”。教育专家Jill Stokoe认为，这一现象要归因于英国“向STEM方向的转变”。
还有一个原因，就是最近GCSE的变化，GCSE是15-16岁英国学生在A-level之前学习的课程。
A-level是英国大学前证书课程，相当于英国高考。虽然课程可以自由组合，但学生通常选择3-5门跟大学目标专业相关的科目来学习。
然后，大学根据学生的A-level预估成绩，发放有条件预录取offer。
2018夏季A-level报考数据表明，现代语言类和艺术类科目受欢迎程度持续下滑。
A-level宗教研究考生数减少了23%，德语减少16%，地理减少11%。
A-level英语连续两年考生人数下滑，2018年比上一年减少了14%，从2016年的78,795人降低至2018年的67,865人。
教育评估专家Suzanne O’Farrell认为，学生对英语兴趣下滑是最让人担忧的：
“英语对所有类型的工作都有巨大价值，但现状很让人担心。”
相反，学生对计算机兴趣越来越高，考生比例提高了23%，从2017年的7,710人增加到了2018年的9,685人，数学也增长了3%。
这个趋势，某种程度上也反映了2016/17涌入英国的国际生最喜欢哪些科目。官方数据显示，工程与技术、生物科学、医学相关、计算机科学均位列最受国际生欢迎的专业top 10。
