摘自《最有价值的梦想》(胡敏著，中国青年出版社2014 年出版)
当代中国的学生备战托福考试大致可以分成三种境界：高分低能(分，即托福考试成绩;能，即英语听说读写技能。)，此境界;高分高能，此第二境界;高能高分，此第三境界。现在的你正在哪一层修炼呢?
境界 高分低能
高分低能就像武术表演者，可能十八般武艺样样会耍，真正到了搏斗的时候无法派上用场，这是应试教育的典型结果。高分低能者集中体现在学习过程中的急功近利，注重眼前，目标短视，以“分数”为导向。
第二境界 高分高能
高分高能者虽然表面上精通十八般武艺，经过多年修炼而成，学生学习非常用心、精心准备考试，在身经百战后换取了英语能力一点一滴的提升，却学得很辛苦，很疲惫，需要耗费更多的时间来提升英语能力。而且不难发现，即便是那些能够考到高分的学生，有能力的依然是极少数，因为其学习目标与语言学习的本质不在同一方向。这是被动式学习英语的结果。
第三境界 高能高分
高能高分是由内而外，放眼未来，遵循语言学习的逻辑规律，学生知道提升英语听说读写技能的重要性，所以在学习中脚踏实地将听说读写技能夯实，修炼内功，再结合一定的招式(解题技巧和基本的应试策略)，自然而然就能在任何英语考试中获得高分，这才是理想的英语学习境界!
托福备考的目标绝非仅为获取一个分数，分数只是检测学生学习效果的一个方法，只有英语高能才能让高分水到渠成，对学生而言，一次学习，终身受益，既获得了赢得未来长远发展的英语高能，又能在求学中自然而然获得高分，两全齐美，何乐不为?就像医生的使命是救死扶伤，老师的责任就是传道、授业、解惑，高能高分遵循着自然发展规律，是对于语言学习本质的回归，中国学生英语学习也必将进入高能高分时代。唯有如此，英语才能成为中国学生在国际化浪潮中角逐的利器;也唯有如此，英语才能真正点亮每一个学习者的人生!
