alevel艺术考试内容：作品集与笔试

对于众多艺术留学生而言，深入了解alevel艺术考试内容：作品集与笔试的具体要求是备考的步。不同考试局的安排各有侧重，下面我们就以CIE剑桥考试局2025年的艺术设计考试为例，进行详细解析。

CIE局考试信息

M50 Winland Art

2025年CIE考试局的C2考试属于Cambridge International AS & A Level的Art & Design科目，考试形式为Paper 2 Externally Set Assignment，主要考察学生在艺术与设计领域的综合能力。

考试安排

考试时间：

C2线下考试时间为 15小时的监督考试，考生可根据自身情况随时安排

截止日期：

考生需在 2025年4月30日之前完成作品集的递交

作品集规格：

作品集需以A2尺寸呈现，包含4张作品

总分：

考试满分为100分

考试主题&内容

考生需从以下主题中选择其一，开始发展自己的想法，这些主题包括：

在准备阶段，考生可以与老师一起讨论，选择起点并进行初步建议，包括非物质和工艺探索。

考生需要独立进行研究、规划和探索这些想法，最终形成以个人兴趣和经历为基础的作品内容。

专业方向&表现形式

纯艺术 Fine art，包括：

绘画、雕塑、手绘、摄影、混合媒介、印刷 等

平面传达 Graphic communication，包括：

插画、包装设计、广告、字体设计、品牌设计 等

3D设计 Three-dimensional design，包括：

产品设计、舞台设计、室内设计、珠宝与配饰 等

纺织品与时尚 Textiles and fashion，包括：

时尚设计、戏服设计、数字印花、蜡染 等

考核标准

记录与意图：

考生需记录与主题相关的想法、观察和观点，反映作品的批判性和进步性。记录应包括手研究（如自己的绘画和照片）以及从二手调研或设计中获取的图像，以展示主题内容的延续性。

资源与技术探索：

考生需探索和选择合适的资源、媒体、材料、技术和工艺，并随着作品的发展，将调研和数据以可视化的方式展示出来。考生应展示对所选主题的批判性思维，并在视觉和其他元素之间建立联系。

背景调查与发展：

考生需通过背景和其他来源的调查来发展想法，展示分析和批判性理解。考生应理解项目记录的重要性，清楚地表明自己的想法与他人想法之间的差异，并对艺术家、设计师和文化影响进行深入研究，以延续作品主题。

个人演讲与表达：

考生需通过项目总结和文字记录，阐述作品的含义和表达。考生应利用艺术视觉语言和文字记录，清晰地表达自己的观点和作品内容。

考试局的挑选

前面提到的 CIE剑桥考试局是中国A-level艺术考生最常报考的两大考试局之一，另一个是 EDX爱德思考试局。

不过，虽然这两大考试局均设有艺术设计类科目，但 涉及的方向领域却不尽相同；

那么这两个考试局有哪些具体的差异呢？

爱德思考试局

EDX考试局的A-level艺术设计课程下设6大方向，分别是：

在考核方面分为两个部分：

其中， C1部分为个人课题研究，成绩占比60%，主要考察内容为个人课题研究，没有时间限制；也就是说按考纲完成相应的论文和作品，即可获得成绩；

而 C2部分为外部评估，成绩占比40%，考试内容由 Preparatory studies 和 Period of sustained focus 两部分组成：

要求学生根据主题进行调研实践，完成一定数量的sketchbook；然后， 在有限的15小时内，在老师的监督下完成最终作品的创作。

虽然EDX考试局很多科目每年有3次考试机会，但 艺术设计科目C2大考每年只有5月一次大考机会， 考试局会在2月给出相应考题。

剑桥考试局

剑桥考试局的A-level艺术课程只有4个下设方向：

考核则分为三个部分：

与爱德思不同，CIE考试局的三大考核部分并非在同一年：

C1和C2部分都需要在AS阶段（也就是A-level学习的年）完成，其中：

C3部分则需要在A2阶段（也就是A-level学习的第二年）完成：

C3成果应包含 实践性作品和1000-1500字作品分析 两部分

尽管剑桥考试局的考核内容看上去比爱德思考试局更复杂一些，但其每年有两次考试机会，分别在6月和11月，考试机会相比于爱德思来说会更多。

除了以上这些明显的区别之外，即使是相同的下设方向，两大考试局的 课程安排也存在细微差异。

以平面传达方向为例：

爱德思考试局的学习内容主要涉猎： 广告、插画、品牌设计、信息设计等领域；

剑桥考试局的学习内容则主要涉猎： 插画、印刷、包装设计、品牌设计、广告、标识、排版等领域。

总的来说，无论是选择CIE还是爱德思，成功的关键都在于对alevel艺术考试内容：作品集与笔试的深刻理解与充分准备。建议考生结合自身专业倾向、时间规划以及对考核形式的适应度，做出最合适自己的选择。