换个角度学英语

　　最近总是替学生们感到痛苦，被他们煎熬的情感感染着。经常看到学生趴在桌子上努力的学着英语背着单词，更有甚者甚至背到深夜仍不休息，甚为辛苦，也很钦佩这些学子的毅力。但是到来日检查的时候，往往这些辛苦的同学默写和背的都不是特别的好，尤其突出的是当他们准备写句子和作文甚至是说话的时候又往往发现该用背的单词了却又不用了，结果英语水平提高不明显，天天忧心忡忡又不知道该如何是好。

　　如果我们仔细分析一下这些学生的学习状况会发现如下几点：

　　1.有的学生确实实在死记单词，并且及有毅力坚持背诵到深夜。

　　2.有的学生初期很努力地在背，但很快就分散精力了，或者失去信心了。

　　3.有的学生打一开始就怀着“挨”的心情，不断的作者心理斗争。

　　但如果我们分析结果就会发现，无论你属于哪一类，结果都不会好到哪里去。原因又为何呢?

　　大家都知道组成英语的基本模块为单词，就像盖楼用的砖头，砖头越多说明你能盖的房子越大越结实。但是问题出现了，假如一个人有一大堆砖头但是却不是个会盖房的人那又会如何呢?砖头会自己组成房子吗?显然不会。同理，一个有一大堆单词却没有足够使用方法或者句型文章积累的人充其量也就是个移动字典，而且记得快忘得快。不信可以试一试。结构，例句，文章好比盖房子的图纸和说明书，很多情况下我们最初是不会“盖”的，但是我们可以认真地吸收“说明书”，一步一步先盖一个和图纸上一样的房子，积累一下经验，再盖自己的，这个比空有一堆单词不知道要如何用要好得多。换句话说，我建议大家在背单词词汇的时候尽量按步骤去背美文和美句:

　　1.先理解句子的意思;

　　2.把句子读熟;

　　3.按照理解复述同时默写句子。

　　句子和文章一般给人的印象会更加深刻，从而间接加深了任何在文章中出现的词的认知，同时词汇也只有语句中出现再能体现其存在的意义，也才能准确领会其含义，也会使其容易记忆一些。

　　有些同学会说这样做比背单词难得多，其实仔细想来这些往往是借口，你只是想少背一些罢了，有含义的语句一定比单独的单词容易记住的。当然，我们可以找一些诸如美剧中的台词，喜欢的文章，某某人的演讲等，感兴趣的，有意义的，或者诸如笑话等好笑的作为开始，逐步积累我们的能力。