访谈嘉宾：新航道考研英语张建宇、刘红艳

　　访谈时间：2010年01月09日20：30

　　访谈地址：http://djt.iciba.com/052/

2010年考研英语真题点评及答案(一)2010年考研英语真题点评及答案(二)2010年考研英语真题点评及答案(三)

　　主持人:各位词友大家晚上好，欢迎光临第52期爱词霸英语大讲堂，今天我们请到了北京新航道的两位考研，这位是刘红艳博士，这位是张建宇执行校长。我们将对2010年考研英语真题做点评。首先跟我们各位词友打个招呼吧。

　　刘红艳:大家好。

　　张建宇:大家好。

　　主持人:首先请张建宇老师做整体的点评。

　　张建宇:大家比较关注2010年考研英语，原因很简单，应该说是我们次英语一和英语二的正式的亮相。你们应该清楚，英语一更多针对专业型的研究生，或者说学术型的研究生。我们多英语二更多的是针对专业型的研究生，主要是以职业为导向的。今天首先大体说一下英语一，可能受众面比较广一些，比较受大家的关注。

　　考试整体上的形式没有什么大变化，还是老的组成部分，老的出题的方法手段等等。但是要关注到今年非常新的趋势。形式上没有变化，但是在内容上更加强调层次的区分和品位的提升。

　　考研英语应该说是国内面向大众的端的英语考试，所以这种高端英语考试体现高端两个字，就在于对内容上和一些细节处理问题上的把握。

　　张建宇:对我们考生的应考来说也是非常重大指导意义的。毕竟和四六级考试不一样，但是我们考研英语考试是一个选拔型考试。所以从这个角度来讲，2010年整个考研英语，严格意义上说，一句话概括就是稳中求变，更多呼唤我们学员全面知识结构的提升，更多呼唤英语能力的提升。

　　比如最近这几年的考研英语中，在考试载体材料选择方面，更多的是分布到一些社会科目型的一些话题，比如历史的，传媒的，教育的，经济的等等等等。今年我们也有一些这些方面的涉及，具体我讲阅读的时候再详细说。这些东西要求我们考生，虽然说没有涉及专业性的一般常识，但是大家要取得高分就需要你的知识结构，你平时的涉猎面比较广，才能更好的进入好的状态和取得高分。

　　我们今年的作文题，特别是图表图画的作文，更多从出题的角度来讲，就体现了区别的特征，体现了一个趋势，需要我们的知识结构更加全面，并且从今年的阅读部分也好，从我们的完形填空部分来看，我们正在引导所有的考生越来越重视英语能力，而不是单纯的停留在解题的技巧作用。

　　考研英语应该是具备多少英语的实力，才能发挥多少的水平，才能取得相应得分数，而并不是说具备多少技巧就能取得相应的分数了，我觉得是导向方面的，这几年都在引导大家，今年尤其明显。

　　主持人:谢谢张老师为我们做整体的点评，我们总结出能力更加的重要。我们词友很关心考研的题型方面做细致的点评。问一下刘老师，关于此次考研大小作文方面，很多考研的网友对此觉得非常的困难，如何写出高分的作文呢?

　　刘红艳:首先考完了以后，我也和一些同学交流了，好多学生时间打来电话，大家觉得今年的作文火锅虽然出的比较有创意，但是不太好下口。因为这里提到了既美味又有营养。从历年的考题来看的话，你会发现今年很有创意。但是我认为它只是表面上的创意，其实内部的内容模式没有太大的变化。

　　刘红艳:我们首先看一下今年的大小作文的题目，我们也从趋势发展上一级大家应该注意的点上，今天可能有些点是否抓到了，也是我讲的一点。今天还有很多2011年的考生，今后怎么去努力，把握的方向也是大家非常关注的问题。今年的小作文首先是出了一个看起来好象不是新鲜的东西，说的是通知。Notice这个东西，好多同学说我们讲课的时候撞上了，很幸运。

　　当时我们的新航道教材上，胡老师编到了一个内容，和这个极其的相似，是校报招记者，这个是会议招志愿者，非常的相似。应该说应聘的志愿者应该具备什么样的资格?和刚才我们说到的例子非常的相似，以及内容的编排上也是。如果上过课的同学应该很容易把握的。我们从形式上注意什么，我们题库里有信件，大纲说要考信件，要考通知，甚至备忘录，以及调研报告。这个是以通知形式出现的信件写作，意味着信件的东西不能丢。

　　刘红艳:要求上要求信的末尾还要署名，这次要署上研究生协会，所以意味着你要有落款，是不是应该有称呼语?有的是漏掉了称呼语，有的不知道怎么称呼?因为你是面对所有的学生，dear就是亲爱的同学们，你要干什么，要把what的问题交代清楚。因为我们考研究生的测试就是为了考察大家，是否能够解决事情，能解决实际问题，所以功能段必须体现。

　　你要招聘什么样的人，要干什么事情。第二段里要列举你要的这些人的资格有什么，我认为编两三点，比如英语能力比较好，因为是英语国际会议，还有一些有相关经验的更好，或者是有专业经验的，因为主题是全球一体化。

　　还要忽略一段，你在相当于它是一个通知，实际上是一个招聘书，我们认为它是信件，是招聘信。05年考的是辞职，06年考的是希望工程的捐助;07年是对大学图书馆提高服务提的建议，08年我们说是道歉信，就是还CD的道歉信。09年又是白色垃圾，也是建议性。大家看到，我们的考试应该以信件为主的，但是有所回归。就是建议信已经出现了两次，从05年以来。

　　我们会发现信件不要认为只是信件，可以以信件的外皮进行内容不同的变化。这个是通知，但是里面是招聘信，想招聘一些志愿者。所以招聘了一些我们相关的上课讲到的，该怎么样招聘一些人，包括求职的东西放到里面去，是相通的，不是分割开来的。所以应该说我们都会有一些相关的内容，只要和上课的时候结合的很好，我们很容易做。

　　刘红艳:难的是落款，每一段的四到五个字母，空在右下角就可以了，如果同学这样写的话，心里非常有底了，这个并不太难。难就是大作文了，搞西方哲学的，因为你学到了这些。首先难啃的东西就是首先怎么翻译?我个人认为并不需要全部的翻译，当然全翻译出彩，一下就把考官的眼睛抓住了。

　　火锅里的是中西文化的交融，文化火锅既营养又美味，我们应该写积极得更迎合这个主题。这个有三种可能性，我刚才讲了两种可能性，结合完美的就是和谐，不完美的就是吃下去以后，现在的社会就是大杂烩，有可能营养过剩，有可能营养不良。你是不是懂什么是结构主义，是否懂后现代?如果一点也不了解，可能上去以后不知道怎么表达。这里提到的结构主义，反柏拉图的批评主义的精神，包括后现代都会让我们产生一种挑战。

　　这个内容好不好写?非常好写。就是看起来怎么把它融进去，就是这几个术语可能让我们产生很困惑的东西。我建议大家你把你熟悉的讲出来，代表性的讲出来，不能避开中国文化，只谈爱因斯坦，只谈天鹅湖等等等等。这里边如果有同学把我们上边讲过的都能够译出来是相当了不起的。这些都是文化词，超纲，但是应该说很抢眼。

　　所以段让大家讲表达的是什么意思，接下来是你的评论，就是倡导文化一体化，中西文化的结合。后来你的评论我建议三点，你可以说怎么样把握咱们达到最终的和谐，我们希望是既美味又营养的。从往年考生情况来看，大部分小作文是5分左右，特别高分拉开档次是非常难的，大作文是平均11分左右。意味着大家要冲16分，如果这几点能够有亮点出现的话，今年可能会对你非常有用。

　　如果阅卷的老师速度很快，越会不太关注内容，越会关注你的语言形式，如果你的句式变化比较多，词汇比较多变的话，你同样也应该得到很好得分数。同时也建议2011年的考生，大家也应该从这几方面多下工夫，我发现我们考生常见的错误不少，如果这些常见的错误能够避免的话，今天得分数应该不会差，所以我也希望我们以后要备考的考生从这几方面多加注意，时间关系，就给大家大概说这么多。

　　主持人:非常感谢刘老师做的精辟的点评。作文越来越功能化，对大家的要求也越来越能力化，作文的使用化。很多网友觉得阅读似乎看懂了，但是选不对。今年2010年的考研出现新题型或者新的动态，单词量不够，我们请张建宇老师就2010年考研英语阅读方面做点评。

　　张建宇:一说到阅读，今天也是跟很多考研的同学交流，很多同学说，似乎今年的几篇文章读的有点难懂，这个难懂并不是文章词好象超纲了，句子有多难。实际更多的是文章表达的观点是属于相对比较专业性的一些东西。比如说我们篇文章讨论的是英国的报纸上的评论，说评论的水平和严肃性正在下降。反过来说，这篇文章是从一个局外人去看文章评论，看报纸的角度去评价的领域。可以说是传媒类的话题，更多的是从社会学的角度评价东西。涉及到的知识体系比较高层次的东西。

　　张建宇:第二篇文章提到的观点就是讲的专利，是商业方法的一种专利性，是相当新的，最近几年才兴起的观点。比如它里面提到的亚马逊的商业方法，是用商业模式被专利化了，讨论这样的有争议的话体。

　　第三篇文章涉及到的传播学方面的一些东西，谈到人们的有效传播，从一小部分人到影响一大部分人，这种观点对不对呢?作者做了评价，做了自己的看法，这个是非常专业的一种传播学方面的视角了。

　　第四篇文章体现今年的一个选材方面的别出心裁，或者一个考虑。谈到的是银行的监管问题，这个是非常符合09年整个经济危机，就是因为信贷的问题，引发了整个全球的经济危机。这篇文章就是在讨论银行的监管方面，包括跟它的注册会计师要求做报表时候的规则，这个也是非常专业的东西了。

　　张建宇:通过四篇文章的选材可以看出，考研更多是从内容上质量上档次上真正对我们提出了更高的要求。希望我们同学平时涉猎的东西很多。

　　张建宇:第二个你的理解能力要强。次读到完全跟你不是一个领域的东西，怎么样很好的更快的理解它。从阅读的角度说，这样的理解能力的提升，其实就在于你平时多读一些自己非专业的东西，但是读的时候一定要去思考，要去更主动的读这个文章。有同学说，有的文章我基本看懂了，但是就是选不对。其实我觉得，文章没看懂，题选不对是种情况，可能一部分同学是这样。这种情况无可厚非，因为你没看懂。

　　但是有些同学文章基本看懂了，但是题没有做对，甚至比没看懂的时候错的更多。这个就是考研最核心的东西了，因为不光是考你的读，更多是考的读了信息之后的处理分析和加工。我们的题目其实就是在考你对已经摄取的信息是否作出了准确的判断，得出了结论。

　　我们很多同学读的越懂，题的错误越多，其实是大家对信息处理判断能力跟不上，你读了两句话的信息可以处理，但是这一段都读懂了，反而不知道该怎么取舍。考研英语的干扰就是很多段落提供的非重点信息上，对那些东西做了很多的干扰。我们很多同学可能觉得这个说的意思，文章也已经讲到了，我就选了它了。或者四个选项里很容易排除两个，但是剩下两个反复思考选的还是错的。

　　张建宇:那么我们怎么分析阅读的题呢?实际上从它本身出题和命题的方法和规律来讲，我们说它其实没有实质上的改变，只不过它文章档次提高，内容上档次提高了，因此对大家提出的要求也就高了。比如新航道我经常讲，考研命题十大原则。很重要的一条原则，一定要掌握的原则是什么?写作原则。基本上所有的西方的来自于报刊、杂志上的文章，在写作的时候，它的基本的模式是固定的，因为他们是新闻类的文章，这种文章的载体，我们说从语言学的角度来讲，首先文章开头部分要很能吸引读者的注意，因此对于文章的开篇，以及开篇方式提出了很高的要求。

　　张建宇:在我们考研的文章当中，无论是从08年、09年还是2010年的题来看，每一年都有两到三道题，都是考察文章的开篇的。今年的26题还有31题，以及36题，这三道题都落在了文章的开篇段落上。尤其明显的是31题，这个也是我们经常在课堂上讲过的，考研的出题模式是通过一个论据来考察论据反映的观点，31题就是很典型的，引用了一本书的观点，这一类题的出题模式都是。因为论据很容易找到，大家也容易定位。它考察的是这些东西反映的是什么样的观点。同学们也是有观点，然后举例子。作为文章的核心肯定观点比较重要，我们以后阅读的时候，注意力不仅仅集中在怎么把题写对，更多是从写作的角度看问题，思路就会很清晰。

　　张建宇:你会发现他无外乎想说明的就是一句话，作为出题者来讲，他要考一定关键的点就是这句话上，其他的都是作为依托干扰信息出现而存在的。所以我们说今年的题有一个非常大的特点，除了我们刚才讲到的这些，比如刚才说主持人提到的词汇问题，其实在阅读中怎么体现的?很简单，就是考研阅读现在根据题干找文章信息，肯定根据题干的关键词找，这些词已经不是原词出现了，可能是同义表达，甚至是转换。26题这道提到的这种东西最近引起了公众的关注，这道题大家要作对很简单，你要明白引起公众关注是文章里哪个点提到的，文章里有一个词是有争议的，你一看到题干就能够定位到的那句话，这道题就迎刃而解了。

　　这个是很明显的特征，从另外的角度说一下，我觉得阅读题在我们同学中间一直存在两种方法的争议。很多同学认为考研的阅读题应该是先读完文章再去解题的。另外一部分同学认为，为了提高精确度，应该先看完题干，带着题干读文章。

　　张建宇:我这里明确的告诉大家，这两年题有非常明显的趋势就是引导我们怎么去学。那种所谓的带着题读文章的这种方法，所以我们考研就在这个方面出这个题。

　　我们可以从文章两段得知什么，这样的题如何根据题目再去找呢?所以更多的是引导我们从全篇文章通读，思考、推理、把握文章结构的角度，真正把文章读懂。08年也是这样的，只不过今年的趋势更加的明显。在阅读部分，首先应该扎扎实实的认认真真的去提高你的实际的英语阅读能力和水平，而并不是想着走某一些所谓捷径的技巧。真正的好的技巧是一遍把文章全看懂，你会发现任何技巧都可以去使。

　　今年大家可能会觉得文章比较难一点，但是事实上题目上跟以往几年没有太大的实质性的变化。无论是题型还是解题思路，如果大家做好准备，并且真正提高阅读理解能力，我觉得在阅读部分，大家还是可以拿到满意得分数。

　　主持人:谢谢张建宇老师，还是能力为主，技巧为辅。阅读选材的时候是不是注重与时俱进呢?第四篇文章和去年的主题金融危机有联系。经过张老师的点评之后，下面还有一个问题，翻译让很多的网友特别是2011年考研的同学们准备当中如何应对?从今年的考研当中如何获取更好的经验?

　　张建宇:翻译再多说几句。在英语一的考试中，翻译是阅读理解的第三种题型，本身归结到阅读理解当中去了。翻译实质是考同学们对于复杂的长难句子把握的理解能力。考研的翻译我一直强调一个观点。并不是考你翻的多优美，而是考你翻的准不准确。所以同学们不要太多的把精力文字弄的怎么样的精采?语不惊人死不休。实际上更多是应该把精力放在句子怎么通顺和清楚两个字。

　　比如说我们翻译通常来讲，我们在处理一个句子的时候，应该看其中哪几个点比较难处理。今年的翻译题严格意义上讲，跟以往的翻译题相比，我认为难度是稍微低一点的。因为不像往年的题会考比较难的表达短语，比较难的单词。但是今年考的是非常常见的语法，比如第二是宾语从句，第三是同位语结构。还有定语从句。但是大家往往犯一个错误，就想一口气把这个很清楚的写下来。

　　我们跟大家讲的，翻译这个部分，无论句子有多长，每一次处理的时候，都是以短句来处理的，每次把短句处理完之后，用中文通顺的方式整合成中文的长句。关键是你的方法和技巧要对，今年的翻译题和以往的翻译题一样，翻译部分所讲的句子都是学术性比较强的句子。这种句子意味着什么?我们大家在处理的时候有一个模式可以遵循的。并不需要你把句子写的多么漂亮，而只是该表达的意思表达到位了就可以了。

　　张建宇:当然在今年的题当中，和以往相比有一点点变化，有三个地方都需要大家做意译，而不是直接的直译，其实是对你的英文的中文理解，甚至是你的中文表达能力更高的要求。考研为什么考翻译呢?英文要学好，首先中文要过关，如果作为研究生，中国未来占有端的教育资源，你的中文都不过关的话，你的英文学的再好有什么意义呢?

　　所以从这个导向来说，更多要求我们在翻译这块中文要通顺和流畅。他对于大家英语的学习也是很好的促进和提升。

　　主持人:谢谢张老师，考研翻译题可以同时提高我们的母语还有英语。接下来问刘老师，此次考研很多网友都说，关于新题型方面的一个走向，包括有没有出现在此次2010年考研的试题上，请刘老师给予点评。

　　刘红艳:·今年出题的良苦用心，一开始有新题型—我就开始辅导，所以我对它的走向比较关注，也有发言权。这个大纲样题出来以后，我们感觉到很新。应该说教育部导师不会随便出一个所谓的阅读补充题，不是用传统阅读理解的方法能够解决掉的。

　　这个题核心考什么?大家随时关注大纲的变化。05年开始出现的新的题型，06年又做了一些改动，不管怎么改，改的是形式。它在考什么?一个语言学概念，语段，就是在考篇章。我很认同一点，认为学习阅读应该以写作的方式，如果不宏观的把握一个东西的话，这个题输的比较惨，这个题不完全考语言能力，而是宏观语篇的把握能力。如果抓住我们上课讲的六大法宝这个语段并不难。

　　刘红艳:这个题考连贯性，我个人认为，语篇的连贯性就是七选五的方式，还有考统一性。就是选择的六选五的方式，应该说统一性考的小标题找段落，这个是考统一性，也是从雅思里面借过来的。

　　我们也看到了一个现在考研国内考试的国际化趋势。我们小作文是05年出现的，不是也模仿雅思里面的题型吗?所以国际化接轨的趋势非常明显的，也是要求大家更加实用性，因为本人读研究生，要会写信，也要把握语篇的宏观把握能力。

　　第三个考的是什么?我们这个部分排序题主要考的是宏观排序的能力，刚才除了连贯性，包括统一性之外，我们还提到的对于宏观的语篇是否能够对它进行排序的能力。我们在辅导的时候，大家都说，我们最害怕碰到的就是五选五，从概率上它是最简单的，但是也是最难的，只要选错一个，可能所有全错。也许十分可能一分都不得。

　　刘红艳:我们说它的好处似乎说只要把三个选定了，剩下两个实在没有办法，我可以多选同一个选项，它会有概率方面的问题，我们这次看到的六选五，我们说为什么用心良苦。他觉得大家有蒙的概率，所以他给大家多出一个备选项，迷惑选项。我们看这个题的时候是七选五的方式出现的，但是又以六选五的方式考大家，但是实际考的是五选五。

　　虽然形式上头一次出现，但是我认为05年的那一次考题，当年是最难的一次，全国输的一塌糊涂。那一次考的加拿大的健康保健问题，就是在七选五的形式下考的五选五。因为当时都是考了五个段落，还有两个干扰项，还要进行排序，也不容易。如果上过我们的课的话，做这个题还没有那么可怕，因为太多的信号点帮助大家。这篇文章是零售业的，大家先找到段，我想很容易就会定格，你们当时选的是哪一个，是第二个吗?

　　刘红艳:基本上第二个是最容易定格的，如果看A选项，就是A段，开始是有“更重要的是…”C段是Such开始的，属于借代，所以不可能是段，还有两个是包括我们说几大题型，就是过渡的however，首先避开它，告诉大家不会是段。还有表示转折的，所以从这些点帮助大家排除的话，大家很容易看出来，还有举个例子，也告诉大家，所以给大家一些提示，这个题总体来讲，还是属于说明解释文。

　　你把信号词抓到，不是你读懂它，而最重要的是抓到信号词，我刚才讲到的只是小例子，给大家提示。不要忘了六大法宝，但是我们看到了趋势。就是看起来根据语篇理论来讲，三大主流，造诣、替代、省略。主流的好象不大爱考，大家一看就看的出来。但是我们现在看来C段就是要考借代，就是主流手段解题的。这样的方式不是次出现，06年那篇文章也是这样的出题方式。

　　刘红艳:这些出题的频率还是比较相似的，另外过渡出题明显增加，在没有这样的信号词怎么办?我们没有办法进行梳理了，所以给了很多的过渡词的手段给的比较多。今年的主题仍然是我们讲的三大非主流当中的一个，叫做重复。同义替换，包括反义，还有一种重复性的，就是完全是原词重复的，这些仍然今年起作用。所以只要我们不要冷静，抓到信号词，这个题并不难解。我希望2011年的考生能够做到我刚才说的几点，有针对性的复习，这个是抓的宏观语篇的理解能力。

　　主持人:谢谢刘老师，新航道的老师们早就对新题型的出现有先见之明。还有一项是完形填空。有人说没看懂，有人说语感不好。此次考研有何特点?

　　刘红艳:我简单说一下，然后张老师做一个补充说明。今年的完形仍然是采用了往年的形式。现在的完形也是考语篇，但是大家注意句话极端重要，是点一个题眼。语篇会把握的人就会作题，在句话中把关键信息抓到。后面的部分就会起到很重要的指导作用。宏观来看，这篇文章关于社会工作效率的问题，讲到一个试验，还出现不同结论，还对试验过程产生置疑。其他的题都在考什么?上下文的衔接很重要，考的是词汇辨析的能力。

　　我粗略的统计了一下，今年的词汇辨析仍然是达到百分之八九十比例，动词达到了。它考的永远实词是唱主角的，今年的动词是主角，其次是名词部分。和名词能够唱同样的重点地位的是形容词，而副词今年比较弱，考的比较少。

　　我们现在看到的动词、名词、形容词之后还有介词，就是一项的难点，就是这个介词搭配。类错误是词型错误，一个拼写错误，有些同学不服，我专八都过了，我这些方面不会出问题。仍然是所有问题中排名的。

　　刘红艳:还有一个大小写错误，句号后面、专有名词不大写的情况，还有大家的造词能力超强，我们统计出来上百个上千个考生，就会出现很多加on变反义词了。但是很多四个单词词义都认识，看起来都挺有道理的，但是反而看到一些很可怕的词的时候，那个题很容易解，所以呼唤大家平时不光是单词的量，而是单词的质。

　　我想提一下，不要贪多，贪多的考生未必很精，要想应对这样的题型，不是光有语篇的能力，你只能解两到三道的连词题，根据逻辑我能解的题，在这里占的比例不会超过20%，剩下的题怎么办?靠的是你的工夫，认识这些词还不行，还得知道它的区别。一个普通的英国人词汇量也不是那么大，更多的是他知道这些词怎么区分，怎么使用。

　　刘红艳:我们也统计过包括英国的国家语料库，他们也不过是三千个词汇而已。可以是一个词类，但是里面会有词汇量，不需要掌握那么多，但是知道怎么用，这个题就不会那么难。希望以后同学看到这个题的时候，要平时多下工夫，了解词汇真的该怎么去用，这是最关键的，不要关注量。

　　张建宇:我补充一点。刘老师讲的一句话非常好。她讲的是什么?其实我们是要往精里面去学。大家都知道，四级考试要求单词量4500，六级考试大概要求5300，考研大纲明确列的5500个上下。你看它和四六级相比，词汇量并没有提升一万，但是为什么难度远远超过四六级。考研考的是词汇的深度，而不是广度。考的是词掌握到了哪一步，而不是你认识了词到多少。这个在阅读中、翻译中都体现的非常明显，尤其在我们的写作中。

　　如果你掌握了500个主动词汇，你能使用的，基本上你写文章就没有任何问题。所以我提一个小的建议。2011年的考生，你们背单词的时候，这些重点的考研单词，你都用英文词查一下，然后读一读英文的解释，因为很多英文的意思你辨析不出来，举个最简单的例子，变化，有的同学可能会背change，有的也会背其他的变化，但是他们有什么区别呢?真的如果查英文辞典的话，它就会很清楚的解释，(英文)只是一个东西局部的改变。

　　张建宇:这些词学的时候自然很，你辨析的时候，脑子里一闪现四个词，如果四个词认识到位了，就很容易清楚用到最合适的地方去。所以考研的同学学单词的时候，一定不能流于表面，而要认真的学精了，学扎实了，这是考研的根本之道。

　　主持人:我们今天通过两位老师做精辟的点评之后，我们对2010年考研英语整个走向，特点出题思路，对应的方案，我们有了清楚的认识，希望我们新航道两位，能够为我们2011年的考研的同学揭幕，希望我们两位老师给整体上的建议。

　　刘红艳:我先对今年考试的考生说一句，今天好好休息，我希望大家明天交好运。希望给2011年考研的考生给大家指点一些方向，希望能够进入我们的课堂，跟我们进行深度交流，明年取得不俗的战绩，谢谢大家。

　　张建宇:对于今年考过的同学，给大家的一句话建议就是，其实无论你今天感觉考的好还是不好，都请你把心理的负担和包袱放下，因为明天还有更多的考试等待着你，需要你去更好的发挥。

　　对于2011年考试的同学来讲，我具体方法上的东西，我就只讲一句话，我个人认为，对于考研考试来说，当它考到现在，我们今年是140万人去考，明年很可能考试的人数还在增加，意味着明年的考试的档次和深度必须会加深。所以我们应对它的最的方案有两点。

　　张建宇:点方法大的思路上，一定实实在在提升英语能力为目标。

　　第二个致胜的法宝，心态上的东西。一个人心态上要强大，那么你就真的什么都强大了。

　　给大家分享一个很小的故事。这个是真实的例子，是一个石家庄的同学。当时我教他翻译课，节课下课的时候他来问我，我应该怎么练习?

　　张建宇:我说翻译这个东西无他，唯手熟尔，就是写的越多，必然会进步。我们那么多年考研阅读的文章，都可以当翻译的东西使用。这个班15天一个周期，后来在15天里，我每次去上课，我跟我们的教师管理员聊天，每早晨有一个学生六点去上自习，其实我并不知道是他，只是结课的时候，他拿了一个厚厚的本子上来，他说他做了练习，让我帮他看一看翻的好不好。

　　他把每一年翻译的文章，将近八年，每一篇，每一句话，全部翻译成中文，做的很仔细，很好。我当时很感动，我觉得如果这个同学有这样的精神的话，我不用教他，他也会成功。

　　张建宇:他第二年开春的时候，给我发了邮件，他被北京大学口腔医学院录取了，作为研究生。我跟大家分享的就是，你在考研的过程中，对自己狠一点，结果一定会喜出望外，所以心态上强大，什么都会强大，祝愿大家在2011年考研成功。

　　主持人:谢谢张老师，希望大家坚持，要相信，我坚持我就能成功。非常相信新航道两位老师来到我们爱词霸英语大讲堂现场，谢谢你们。同时也感谢广大词友的热情参与，今天我们关于2010年考研英语点评就到这里，希望大家继续关注爱词霸英语大讲堂，谢谢大家，下期再见!