剑桥雅思17阅读翻译

在备考雅思阅读的过程中，深入理解真题的命题思路至关重要。本文将对剑桥雅思17阅读翻译中一篇关于双语优势的文章进行解析，帮助考生掌握相关题型的解题技巧。

Passage 3：The Benefits of Being Bilingual。主题：双语言使用者的优势。

这套题的难度系数为8。以下会进行详细的分析。

建议做题顺序：

Table Completion (27-31)------YES/NO/NOT GIVEN (32-36)------MATCHING INFORMATION (37-40)

分析：三种题型完全重叠；判断题陷阱较多，涉及推理和细节比较多

题目解析：

Question 27-31：Table Completion

27. 定位词：Rus新航道n-English、select certain objects

对应原文：B 段6-7句，pick up a marker=select certain object, 让这些双语言者挑选物品是，观察他们的眼部活动，答案为 eye movements.

28. 定位词：engage both language simultaneously,

对应原文：B 段第5、6句，engage both language simultaneously=activation not limited to a single language, be known as =be called，答案为 language-co-activation

29. 定位词：naming colors

对应原文：C 段第5句，这个 name the color的活动叫做 Stroop Task，因此答案为此。

30. 定位词：more able to handle

对应原文：C 段第4句，more able to handle tasks=perform better on tasks，需要的技能是 conflict management, 答案为此。

31. 定位词：switching between tasks， superior

对应原文：C 段最后一句，superior=better，答案为 cognitive control。

Question 32-36：YES/NO/NOT GIVEN

32. 定位词：attitudes towards bilingualism, recent years

对应原文：A 段2、3句，人们由看到 disadvantages 转而identify benefits，是态度上的转变，本题为 YES.

33. 定位词：guessing correctly what the words are

对应原文：B 段第2-5句，没有提到双语者比单语者的猜词义能力更好，所以为 NOT GIVEN.

34. 定位词：name images、faster

对应原文：C 段第2句，原文说的是 more slowly, 与题目相反，所以为 NO.

35. 定位词：process single sounds、more efficiently、in all situations

对应原文：D段第2、3句，原文分为两种情况讨论，在没有 background noise的时候，单语者和双语者的反应是相似的，因此与题目意思相反，题目为 NO.

36. 定位词：fewer、suffer from brain disease

对应原文：F 段第3、5句，文章中并没有提到双语者和单语者在患脑部疾病方面的比较，本题为 NOT GIVEN.

Question 37-40：MATCHING INFORMATION

37. 定位词：non-verbal auditory input

对应原文：D 段2、3句，non-verbal auditory input=sound，听到没有背景杂音的声音是，双语者反应更明显，也就是和单语者反应不同。

38. 定位词：bilingual upbringing、before we learn to speak

对应原文：G 段2-5句，bilingual upbringing=bilingual babies, 双语儿童更具优势

39. 定位词：identify words they hear

对应原文：B 段2-4句，说明人们听到单词后的识别方式，并有举例。

40. 定位词：negative consequences

对应原文：C段第1句，谈到双语言者的劣势。

综上所述，通过以上对题目和原文的对照分析，考生可以更清晰地把握出题规律。希望这份针对剑桥雅思17阅读翻译的详细解析，能为大家的备考提供切实有效的帮助。