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小学阶段如何学好英语?
2020-05-20 10:40   作者:新航道   阅读量:


       为什么学习英语?

  对于这个问题,学生们有着形形色色的答案:

  1、读外国的书籍

  2、去国外买东西

  3、去国外旅游

  4、爸妈让我学

  ……

  这意味着不少孩子知道学一门新语言是有用的。家长们在了解原因之后,可以帮助孩子找到英语学习动力,进而激发语言学习兴趣。

  其实,对于这个问题,舒洁老师有着自己的想法。在北京语言大学教学楼的墙上悬挂着有关语言学习名人名言,其中的一条是:

  

  “To have another language is to possess a second soul.”如果掌握了一门外语,就相当于拥有了另外一种思维方式。

  如何学习英语?

  只有找到正确方法,才能事半功倍学好英语。


  人大脑中有一个专门负责学语言的区域,即布罗卡区(Broca`s area)。布罗卡区在2-4岁时开始快速发育,12岁之后,绝大部分人的“布罗卡”区会关闭,此时再学外语,大脑已无法把外语直接贮存在布罗卡区,而是存储在记忆区,运用时就不再那么自如灵活了。这时当你再产生思维想表达的时候,不是直接从母语区反射出来,而是要绕到记忆区,然后在记忆区提取信息进行表达,也就是传统的“英汉互译”。

  因此,要抓住语言学习的黄金期(4-12岁)。

  抓住语言学习的黄金期之后,接下来应怎么学习呢?


  我们都知道,语言学习有四大板块:听说读写。这四大板块应如何排序呢?

  语言学家克拉申(Krashen)研究发现:儿童在习得母语时,要经历大约一年“听”的过程(沉默期),然后才开口说出第一个词。这一规律同样适用于第二语言习得,沉默期的长短因人而异。而在顺利度过沉默期后,有计划、有步骤的输出才可以开始进行。


  因此,抓住语言学习的黄金期之后,语言学习应尊重语言学习的规律,即接受沉默期(先听说,后读写)。

  怎么培养孩子听说读写的能力?

  听:磨耳朵

  家长应给孩子创造英文环境,播放大量英文音频、视频、动画,例如:英文歌曲,动画片、电影...... 让孩子熟悉英文韵律。积累到一定程度,孩子就会将声音信号与场景进行对应,形成条件反射。

  在听的过程中,孩子难免会问家长,听到的是什么意思?此时,家长不应用中文去解释,因为中文解释便是翻译的过程。而应该用肢体语言或者图片给孩子创造情景。例如king,可以给孩子找动画片,孩子看到皇冠,就会慢慢理解king的意思。

  说:敢说、多说

  胡敏老师在《最棒的方法学英语》一书中说过:英语学习,爱说才会赢。

  Pratice makes perfect. 如果孩子已经过了沉默期,家长应该鼓励孩子大胆去说,帮助孩子树立自信心,不要过于在乎对与错。

  读:阶梯式阅读

  语言学家克拉申在《阅读的力量》(The power of reading)一书中说到:

 

  “People acquiring a second language have the best chance to success through reading.” 如果人们想学习一门语言,最有可能的方法是通过阅读。”

 

  读什么?

  启蒙阶段:英文绘本

  英文绘本的特点是图大字小。4岁左右的孩子对颜色、图片是很敏感的,而且他们识字还不多。这个时期,家长需要把绘本讲给孩子听,绘本也会配音频,很方便。

  启蒙阶段之后:分级读物

  优加青少英语成功牵手美国Highlights出版社,合作引入Highlights Library数字阅读平台,帮助家长培养孩子阅读的兴趣,让孩子爱上阅读,爱上英语。Highlights Library中共30个级别,2500+分级读物和配套音频,可以满足从学龄前儿童到高中毕业生年龄段的阅读要求。

  下一阶段:章节书

  怎么读?

  当孩子还在大量积累声音信号,进行声音与图片场景对应时,孩子对文字还不敏感。在度过沉默期后,家长应该给孩子一点点增加读的部分。该如何训练孩子对英文声音信号与文字对应的能力呢?舒洁老师给出了四个步骤:

  听指:让孩子一边听一边用手指划出绘本上的英文;

  听指跟读:一边听英文,一边指出文字,一边跟读;

  指读:把声音摘除;

  自读:自由阅读。

  如何挑选阅读资源?

  兴趣导向为主,挑选适合孩子英文水平的英语读物。

  写:泛阅读、多思考

  古语有云:读书破万卷,下笔如有神。提高写作能力,首先应该大量阅读去积累沉淀,有输入才有输出。除此之外,家长还应培养孩子的批判性思维能力。写东西若想有深度,需要有思考。因此培养思辨能力很重要。


  孩子想学好英语,需要家长的陪伴参与和积极引导,尤其是在启蒙阶段。家长的参与会激发孩子语言学习的内在驱动力,让孩子自主学习。更多关于青少英语学习的个性化问题欢迎咨询新航道官网


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