针对考生对数学复习上的各种问题，小编总结出以下几个解决方案。

　　►：脚踏实地，一步一个脚印。

　　很多考生在面对基础性的东西时，都会出现自负心，认为基础题很简单，不用重点复习，只要看一眼就行了。这种做法的后果是在最后的考试中眼熟手生，难以取得好的成绩。复习数学，一定要细心认真，一步一个脚印，只有基础稳固，才能应对自如。

　　►第二：打好基础，提高解题能力。

　　大家都明白基础的重要性，但过于注重基础，就会拘泥于书本，难以适应考研试题。打好基础的目的就是为了提高。但太重提高就会基础不牢，导致头重脚轻，力不从心。

　　考生要明白基础与提高的辩证关系，根据自身情况合理安排复习进度，处理好打基础和提高能力两者的关系。一般来说，基础与提高是交插和分段进行的，在一个时期的某一个阶段以基础为主，基础扎实了，再行提高。然后又进入了另一个阶段，同样还要先扎实基础再提高水平，如此反复循环。

　　有时候，考生会感觉自己经过基础复习或一段时间的提高后几乎不再有所进步，，其实只要复习方法没有问题，就应该坚持下去。虽然表面上感到没有进步，但实际水平其实已经在不知不觉中提高了，因为在这个时期考生已经认识到了自己的不足，正处于调整和进步中。

　　►第三：重视例题

　　考生在备考时还要多做例题，而不仅仅是练习题。做例题时，先不要急于看答案，自己做题过程中，无论做出与否都要把自己的思路详记于空白处，尤其是做不出的，一定把自己真实的思考方式记录在案，留待日后分析，而不是对了答案就万事大吉，这样做可以迅速的找到做题的感觉。总之，考生在做题目时，要养成良好的做题习惯，做一个"有心人"，认真地将遇到的解答中好的或者陌生的解题思路以及自己的思考记录下来，平时翻看，久而久之，自己的解题能力就会有所提高。

　　对于那些具有很强的典型性、灵活性、启发性和综合性的题，要特别注重解题思路和技巧的培养。数学试题千变万化，其知识结构却基本相同，题型也相对固定，往往存在明显的解题套路，熟练掌握后既能提高解题的针对性，又能提高解题速度和正确率。

　　►第四：杜绝题海战术

　　考生切记，千万不能只靠做题来提高数学能力。曾有一个考生，平时的解题能力很高，但最后的考试成绩却不是很理想，谈到自己失利的原因时，他说，自己平时几乎全部靠做题来提高水平，而对知识点缺乏更高层次上的把握和运用，导致遇到陌生的题目时，得分率严重下降。所以考生要杜绝考题战术，要在做题时巩固基础，提高自己对知识点更高层次上的把握和运用。考生要养成总结的习惯，对数学习题能形成自己熟悉的解题体系。