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2021年1月A-Level经济U4考情回顾

2021-02-05    浏览:64     来源:新航道官网
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备考经济的同学最关注的问题之一就是这个科目难不难,简单概括A-Level经济整体来说不难,但有几个需要特别注意的点,特定essay结构是高分的保证,考试想获得成功就得真的了解你的课程知识。下面是U4部分的考情回顾。

2021年1月A-Level经济U4考情回顾.jpg

考试日期:2021年1月21日

考试时长:2小时

Section A

1、正确答案选D。欧洲中央银行重启量化宽松政策,会增加货币供给,刺激经济增长,减少失业,增加通货膨胀率,所以正确答案选D。

2、正确答案选A。根据The Harrod-Domar model可知,经济增长与储蓄率与科技水平相关,故这一题选A。本题属于概念记忆类的题目,牢记相关知识点即可。

3、正确答案选C。分析澳元贬值的影响。澳元贬值会带来出口商品价格下降与进口商品价格上升;但有利于吸引国外投资,提高资本账户与金融账户的余额。B、D两个选项与本题的相关性不大。

4、正确答案选B。结合图表进行数据分析即可。2015年之前,nominal pay growth rate 比inflation rate高;2015至2017年,nominal pay growth rate比inflation rate低。Nominal pay adjusted for inflation在2015年前上升,2015年后下降,在2015年达到值。

5、正确答案选C。分析印度国际竞争力下降的原因,印度的劳动生产率相对下降会带来国际竞争力下降,故正确答案选C。

6、正确答案选D。根据比较优势理论,计算A、B两个国家在生产Cars与Lorries的机会成本,可得出正确选项为D。

Section B

7、(a)计算2020年高收入国家与中等收入国家占全球财富的比重。2020年高收入国家占全球财富比重为71% + 9% = 80%;低收入国家占全球财富比重为22% - 8% =14%。

(b)结合Lorenz-curve图像分析2000年至2014年全球基尼系数变化的影响。根据图一可知,2000年至2014年,全球基尼系数从0.44下降到0.36,表明全球收入分配不公平的情况得到改善,全球收入分配相对合理。Lorenz-curve中实际收入分配曲线和收入分配平等曲线之间的面积要变小。

(c)结合材料解释相对贫困的定义。相对贫困指在特定的社会环境下,依靠个人或家庭的劳动力所获得的收入虽能维持其食物保障,但无法满足在当地条件下被认为是最基本的其他生活需求的状态。结合材料中“发达国家每7人有1人处于相对贫困状态”的信息做应用分析。

(d)结合材料分析发达国家收入分配不公平增加的两个原因。材料中给出的发达国家收入分配不公平增加的原因有:性别,年龄与居住等个人因素;真实可支配收入下降;全球的真实工资下降趋势的影响。

(e)结合材料分析分析政府相关政策如何减少收入分配不公平的问题。例如:提供高质量教育体系与培训有利于增加真实收入,进而减少收入分配不公平;提供完善的医疗保障体系,有利于增加社会福利,减少相对贫困;在劳动力市场,减少歧视与提高工资水平,有利于增加收入公平性等。在Evaluation部分,需要分析政府政策减少收入分配不公平的有效性,可以从不同代际,不同收入阶层的人存在利益冲突进行分析;也可以从程度,时间,政府支出等角度分析相关政策的有效性。

Section C

8、分析Terms of trade下降的宏观影响。首先对terms of trade下定义,为出口商品价格水平与进口商品价格水平的比值。贸易条件下降意味着出口商品价格相对于进口商品价格下降。贸易条件下降有利于增加出口,减少进口,增加净出口与总需求,刺激经济增长,增加就业,改善balance of payment。

Evaluation部分要写到贸易条件下降从长远来看代表国家的竞争力下降,不利于长远的经济发展与宏观经济表现。可以结合材料Cambodia的贸易条件下降31.3%的数据分析,贸易条件的下降幅度会带来不同的影响程度。

9、分析通过国际援助实现经济发展的影响。首先需要对国际援助下定义,可以结合材料中的相关数据做应用。通过国际援助能够在短时间内获得经济发展所需要的资本,带动本国其他生产要素的利用,提高整体的资源利用效率,进而促进经济增长,为长远的经济发展提供可能;另一方面,国际援助的可获得性与本国政府对国际援助的使用效率等因素会影响到国际援助对经济发展影响的有效性。获得国际援助有利于实现经济发展,但并不能从本质上提高一个国家的生产技术和国际竞争力。

10、结合材料分析公共支出下降对宏观经济的影响。首先对公共支出下定义,并结合材料的相关数据做应用。公共支出的下降会带来总需求下降,进而减少产出并降低物价水平;政府如果减少了对教育,基础建设的支出,会对长期总供给带来负面影响,不利于长期的经济发展;公共支出的减少带来转移支付的减少,不利于减少收入差距;公共支出的减少,社会福利体系的好处减少,导致个体幸福感减弱。

Evaluation部分可以写到,政府支出的减少,有利减少政府投资的挤出效应,增加私人投资的机会,整体的总需求水平不一定会下降;政府支出的减少,社会福利减少的情况下有利于增加个体劳动者的积极性,进而增加总供给,促进经济增长;减少政府公共支出,有利于缓解财政压力,减少财政赤字与国债水平。

以上就是2021年1月A-Level经济U4考情回顾,通过对U1-U4部分的考情分析,大家对它的考试内容及情况有没有一些了解了呢。关于1月的经济的考情就和大家分享到这里了,更多考情分享,欢迎大家继续关注新航道成都学校。

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