托福口语之Campus Situation

第三题(Task 3)— Campus Situation

第三题拉开了综合口语任务的序幕，话题主要围绕大学生活的各种实际场景展开。

首先，考生需要在45秒钟内阅读一篇短文，内容一般为学校的公告通知或学生的提议。从内容上看，公告或提议将暗示学校的某项政策会发生改变，并说明改变的原因(一般为两个)。而历年考试中出现频率的通知或学生提议大多与建设、房屋修缮、校园政策、校园服务等内容有关。这些内容是阅读文章记录的重点。

阅读文章在45秒钟后会消失，接下来考生会听到两个学生就文章内容展开的对话。其中一个学生的观点较为强烈，或支持或反对，并给出两个理由来支持自己的观点。学生观点以及支持的两个理由是记录的重点。

，考生将笔记内容在规定答题时间内清晰、流畅地复述出来即可。准备时间为30秒、回答时间为60秒。

例题讲解

( 例题出自2012 年5 月12 日新托福口语考试第三题)

You will now read a short passage and then listen to a talk on the same topic. You will then be asked a question about them. After you hear the question, you will have 30 seconds to prepare your response and 60 seconds to speak.

Begin reading now.

解题思路

1、 阅读技巧

在45秒内读完这篇文章的方式绝不是一般意义上的精读课文，我们没有那么多时间。在这里，阅读更像是对重点信息的快速搜索和记录。考生需要关注下列三个问题：

(1)学校通知还是学生提议?

(2)什么发生了改变?

(注意：标题或文章前两句)

(3)改变的两点理由是什么?

(关键词：first/to begin with/reason/second/also )

笔记如下：

proposal: swim~ course → all students

(1) reduce stress

(2) keep body healthy

2 、听力技巧

切忌将所有听到的内容如数记下来，否则会影响对重点内容的捕捉。听的时候需要注意下列三个问题：

(1)谁的态度强烈?

(2)赞同还是反对?

(3)支持观点的两个理由是什么?

重点内容都出自观点强烈的一方，因此，另一个学生的话不需要记录。

笔记如下：

做笔记时，对于符号或缩写没有特别的规定，只要自己能够看懂就可以了。

w ×

(1) stu → own way to relax & exercise

e.g. woman: ride bicycle

idea × work

(2) class × relax

stu are forced ∴ ×fun

stu know how to swim

∴ wst tm

将笔记内容带入模板，发音清晰、语言流畅地进行回答。

3、 参考模板

4、 参考答案