首先从文章内容看，2012年的托福考试依旧体现了ETS对考生学术性文章阅读能力测试这一特点。12年托福阅读文章的背景依然以学术类话题为主。 这一特点是由托福考试本身的性质所决定的，由于托福考试是对考生是否具备留学资格进行评估的一种测试，而这一评估从阅读方面来看首先要确定学生在国外求学期间能看懂教科书的内容，所以阅读部分主要考察学生对于学术类文章的理解能力，文章类似于大学教材中的相关文章。

其次从文章背景所涉及到的话题背景来看，12年托福阅读的话题仍以生物类的比重，约占30%，可以说每次考试的三篇文章中平均有一篇就是生物类。这也告诉考生要特别重视这一类话题。其次比较多的话题是历史类文章，约占27% ，此类文章大多有关某个对象的发展史，如研究某个国家，地区，人种或部落的古代文明，讲述科学的房展等。仅次于历史类的是天文、地质类的话题。两者合起来约占20%。在12年涉及到的话题中包括冰川，岩石，地球寿命，太阳系，行星，月球，宇宙等。剩下的非主流场景主要是社会类，如农业耕种与政府监管，跳槽的利弊，非洲人的服饰等等；艺术类，如因纽特艺术、美国近代建筑、女性艺术家等；还有考古类，心理类等等。

第三从题型分布及总体难度来看，12年的考试中题型稳定，没有出现大的变化，以常考的10大题型为主，每套题各题型的题量分布也相对稳定。从难度水平看，12年阅读的总体难度也没有出现大的变动。

第四，12年的托福阅读还有另外一个非常明显的特点就是重复，也就是说依旧会重复考之前考过的题目。四十多场考试中有5场出了新题，其余都是在重复之前的考题。其中大部分重复北美地区考题，一小部分重复大陆及欧洲地区考题。就重复的年份来看，以2010年与2011年为主，有部分12年下半年的题重复12年上半年的考题。

从上面的分析我们了解了12年托福阅读的特点，那么对于13年的托福阅读考试有什么启发呢？我们又该如何备考，才能拿到理想的成绩呢？下面将据于上文的分析给出一些备考建议：

、常规的复习准备方法

对于任何语言类的考试，一些基础的知识还是得打牢，托福也不例外，在此基础上再结合12年托福阅读考试的特点有针对性的进行强化，这才是最最有效的方法。因此首先我们要从以下三个阶段来准备托福阅读：

第1阶段：重点抓词汇和句子。词汇和句子的能力对托福阅读来说就如人的左右手，缺一不可，离开了这一基础，其它一切都如海市蜃楼一般。在平时的教学中经常碰到这样的同学，大班的课程上了几遍，各题型思路也都知道，TPO也做了不少，但分数一直上不去，徘徊在20左右，究其原因正是词汇没过关。而词汇没过关直接影响的当然是词汇题，正确率不高不说，还大大影响解题速度。同时词汇不好，在解答其它题型时也会遇到理解障碍。结果当然拿不到较高的分数了。所以建议考生在准备初期一定要过好单词关，而不太建议一上来就通过文章来积累词汇，因为这是有了一定词汇基础后比较实用的一个方法。除了词汇之外，难句阅读又是一大难点。托福阅读的一大特点就是句子相对比较长且结构复杂。很多同学都有这样的误区，以为一个句子对应着把每个词的意思说出来就算理解了，结果往往整个句子翻译完了却不知所云，其问题在于，没有学会抓句子的主要信息，抓句子的主干。所以在初期，考生在词汇有了一定基础之后，就要学着去分析阅读中的长难句，考生可以利用《新托福阅读高分策略》中所给出的120个托福句子进行反复阅读练习，直至非常熟练为止。

第2阶段：熟悉题型，掌握段落及文章结构。具备了一定的词汇和句子能力后，准备的重心就可以放在对各个题型的训练上了。这一阶段要求考生了解每个题型的考查目的，熟练掌握每个题型的解题思路，这一内容在我们的托福100分阶段的课程中老师都会详细讲解。在此阶段我们可以用《托福阅读教程》进行分题型训练，确保每个题型没有盲点存在。与此同时，我们还要训练自己段落及篇章结构的意识及把握能力。这个能力常常是我们很多同学不太重视而托福中恰恰很重要的一个能力。如托福中的修辞目的题，句子插入提就是直接考查段落结构及段落内句子间衔接关系的题。 而一个大题则是直接考查篇章结构的。所以结构把握这一能力一定得重视。在这一阶段的练习中我们可以把重心放在彻底弄清每个题型的解题思路上，而不必太苛求速度。所谓“慢即是快”，正是说只有在前期先放慢脚步，彻底弄懂了，基础打牢了，到了后期才能真正快起来。

第3阶段：综合模拟练习，注重速度训练。在这一阶段考生可以用TPO进行模拟训练，一方面让自己熟悉考试的模式，适应机考方式，同时重点训练解题速度及形成考试感觉。这个阶段的练习一定要按照规定的时间做完所有的题目。但是做完每套题仅仅是步，更重要的是在做完每套题目的前提下对TPO进行精读。对每篇TPO文章建议大家都要从从词、句、段落结构、篇章结构、及题型这5个角度行分析总结。只有这样才能把TPO作用发挥到，才能在练习的过程中更进一步。

第二：关于背景

从前文对于12年文章背景的分析我们认为，2013年托福阅读背景将基本保持去年的比例分配，即生物背景占主流。其次是历史、天文、地质类。考生在复习时对于主流背景及出现频率较高的背景话题要从背景词汇入手，熟记相关背景词汇， 如生物类的photosynthesis，metabolism等，天文类的meteorite，solar等，地质类的glacier，strata，ice core等。对于这些在此类背景文章中反复出现的词语的辨识度将直接影响我们阅读理解的速度及准确度。除此之外，对于常考话题的相关背景常识，考生在复习中可以多去了解，尤其是自己不太熟悉的背景话题，考生可以结合TPO上的相关文章，把涉及到相关话题的文章集中起来花功夫多加阅读。这样对于在考试中读到相关背景文章的理解会大有帮助的。

第三：关于机经

机经是对真题的回忆，直接来自托福考场，又因为托福考试本身会重复以前的考题。那么，读机经对于托福备考当然会有一些作用。根据上文对12年托福阅读的分析，我们在看机经的时候不妨注意一下几点：

一、考生可以着重看自己不熟悉的学科，这样能快速了解托福阅读在该学科主要靠那些内容迅速补上自己的不足。

二、由于托福考试大多重复北美地区的考题，考生可以侧重看该地区的机经。

三、根据上文分析托福考试大多重复前两年的考题。所以13年备考的考生，不妨着重看看11，12年的机经，同时在13年下半年，也要关注一下13年上半年的机经。

但是，因为阅读的机经只能回忆出文章的大概内容，没有相关的题目及完整的原文，所以建议不要太过依赖机经，完全把希望寄托于机经的做法是非常不切实际的，阅读机经对于考试而言，更多得是起到一个锦上添花的作用。只有自己真正的英语实力才是取得满意成绩的可靠保障。

    总结过去，立足现在，只要我们踏踏实实，一步一个脚印，做好每一步的复习工作，相信取得托福阅读的高分不是一个要不可及的梦想。祝愿每一个考生在考试中都能取得理想的成绩，早日实现出国深造的梦想。