托福词汇积累会存在哪些误区？

　　1.误认为见了一面的词随便记录在哪就行了

　　原始积累期间我们词汇积累的方法较粗陋。几十本笔记本储存在那里，若是排列整齐倒也无妨，但倘若七零八落一堆，连半点持续词汇整理的欲望都没了，更别提单词温习了。词汇的积累要方便分类、整理，能够随时查阅。随时让你拥有记忆单词的欲望。

　　单词记忆推荐技巧：

　　以undermine为例，建立单词记忆的词库。

　　步骤一：新建Excel文档，在同一文档中建立多表单，分为动词、名词、形容词、副词、介词、词组、专有名词等等。

　　步骤二：在桌面词典中搜索undermine。复制释义，粘贴至“动词”表单内。

　　步骤三：寻找更多例句，帮助我们进一步熟悉undermine的意思。同时选择部分例句，记录至Excel中。此方法相当管用，是帮助我们记忆词汇的利器。

　　之后再遇到其他词汇，不妨像上面这样分类管理，假设每次都这样积累单词，基本上印象就会深刻。

　　2. 误以为词汇的积累就是单个词汇的叠加

　　切勿把每个单词当成孤立的个体对待，应建立词汇网络，一个词汇的近义词反义词、搭配、固定用法等等，要尽量形成相应词汇网络。否则你积累的一个单词，它就是一个单词，除此而外，它什么都不是。

　　词汇的积累需语境意识也需联结性网络。词汇网的构成能更好的佐理我们记忆词汇，并增添词汇量。语境意识的形成则是避免我们看到单词本里词汇能认识但至阅读中就忘记的方法。

　　3.误以为量变肯定会引起质变

　　语言的学习基于兴趣，否则再多词汇的积累均是被动学习。通过被动学习积累下来的词汇，之后渐渐变成了你的仇人，你不会有太多感情的。因此，不带有兴趣、不带有感情的学习方式，显然是存在问题的。别看已进入大学了，许多人脑海里还是应试那一套。词汇的积累是需要兴趣的。

　　4.误认为背诵的词汇就是自己的

　　词汇光背诵是没有用的，你会慢慢的遗忘，写作时也很难记忆起来。你背诵的词汇是要被内化的，就像内化中文一样。学到一个词，就需用起来，否则这个词对你而言就是一个“死”词。