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托福听力准备方式

2012-01-17   浏览:    来源:新航道官网
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    自新托福改革以来,听力部分就以其“生词多、段落难、音频长”而笑傲江湖,在广大中国学员中一直恶名远播,无数考生在此折戟沉沙,含恨而归,望美利坚而不入,实乃人生憾事。如何备考则成为横亘在前的一道天堑,在此,笔者据众多学员实际体会,综合授课体会,提出如下建议:


一、生词关:


    托福听力词汇及其庞杂,基本涵盖北美大学所有课程科目类型,如能全部掌握,则已经可谓是“上知天文、下晓地理”,各类专业类学科词汇令大家痛苦不已,在短期类突破成功率不高。据此,笔者觉得在此情况下,很有效办法为“分类记忆”。分类记忆能很有效的帮助学员在短期类积累基本的学科类场景词汇,考虑到绝大部分中国学员在备考前对相关内容的一无所知,这部分工作及其关键,同时在范围上、数量上都较少,而且能够直接面对考试,针对性较强。


二、    题型准备


    很多学员说新托福难,此话不假,确实难,但仔细分析,发现基本分(20上下)还是应该比较容易的。每篇文章都有的主旨题,共6道;重听题共2种,在10-12道之间,以上3种题型为新托福高分的基础,其共同特点为“答案明显、易理解、段落短”,如能全对已经有18个左右;同时考虑到长对话题比较简单,如果能全部把握就能取得22左右的成绩,基本能有20分左右,这可能也是中国考生在考试能够期待的成绩。


    结合以上词汇的累积,达到这个水平,据笔者经验,一个正常中国高中生大概在3个月左右,这应该是一种比较经济的准备方式。
 

李峰:南京新航道学校国内考试部教学总监,南京新航道全能讲师。澳大利亚麦考瑞大学硕士。具备宽阔的学术视野和文化底蕴,历游各国,善于将实用语言和西方 文化融入英语教学中,流畅纯正的双语教学使其生动的授课内容熠熠生辉。授课极具亲和力和感染力,注重师生互动,强化实战技能。

 

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