2019改革后托福听力部分评分标准有哪些改变?

       托福考试改革不仅是考试流程时间上发生了变化,由于题目数量的减少,听说读写四个部分中听力口语和阅读的评分标准也发生了相应的改变,而对于考生来说,如果无法时间了解评分标准的变化并调整自己的学习计划和考试答题策略,那么想要继续维持原来的得分甚至冲刺高分都将变得更为困难。下面就来为大家讲解托福听力部分在考试改后评分标准上发生的一些变化。

　　1. 后评分标准从三挡分为四档

　　首先自然是评分标准档次上的发生的变化,原来的托福听力评分标准只有三挡,如今却把分数段进一步细分,变为了4个分数档次,它们分别是:

　　Advanced(22-30)

　　High-Inermediate(17-21)

　　Low-Intermediate(9-16)

　　Below Low-Intermediate(0-8)

　　从这样的划分中我们可以看出两个细节:

　　a. 四个分数档次相比于之前的三个级别,显然更能精确地反应出学生的实际听力水平,帮助大家更好地判断自己的能力处于怎样的分数层级。

　　b. 在新划分的四个分数层次中,前三层都和欧洲语言评分标准体系CERF进行了对标,这种对标也能够有效提升托福听力评分本身的科学性和权威性,让托福成绩能够更好地被考生认知,特别是那些想要申请欧洲国家学校的考生,可以结合托福的听力成绩档次来了解自己在CERF中的对应水平。

　　2. 新的托福听力评分标准细节解读

　　先来说说小编看完整个托福听力新评分标准后得出的一个结论,那就是托福听力考试中原有的对考察关键知识点与核心技能的要求都被新的评分标准完美继承了下来,比如词汇、发音、句式、对结构的认识、不同题型的应对技巧以及对选项的分析等等,这些原来就有的考试要求仍然在新的评分标准中得到了保留。

　　举个例子,考生如果想要达到【Low- Intermediate】的分数级别,那就是需要掌握听力中对话和讲座类包括的基本学术语言、能够听出听懂那些音频素材中明显被强调过的摘要、把握听力中包含的复杂思想、句式结构、语气语调、重复强调等等细节信息。这些要求其实在原来的托福听力评分标准中也是考察重点。

　　而假如大家想要把分数进一步提升到【High- Intermediate】以及【Advanced】的的级别,那么就需要做到以下几点:

　　a. 考生需要了解听力内容中的主要观点看法,并对其中的明确细节有所注意。

　　b. 考生需要具备区分素材中重要信息和非重要信息的能力。

　　c. 考生需要学会运用听力中给出的信息来进行解题,比如某个观点以及其论据的作用,对信息中包含的逻辑关系也需要有所认识。

　　另外,在新的评分标准中,从【High- Intermediate】这个层级开始出现了对考生把握听力素材整体内容,各段落信息结构之间逻辑关系以及整合运用不同段落信息来解题的能力要求。考生如果想要达到这个分数水平,那么就需要能够理解和掌握讲座或对话的内容逻辑结构,不能再只针对各个信息点来分割式的解题了。

　　还有一点需要注意的是,虽然托福听力的题数和评分标准都发生了变化,但最为关键的听力题型本身却没有任何改变,既没有增加新的题型,也没有删除原有的题型,这一方面意味着大家之前使用的备考资料,特别是各题型的学习资料仍然能够继续使用,另一方面也说明了考生依旧可以按照以题型为主的解题思路来进行后续的备考。

　　总而言之,虽然这次的托福考试改革中听力部分发生了一定变化,但无论是缩短了的考试时间还是减少掉的一个讲座LECTURE,都并没有能够让托福听力发生本质上的改变。而托福听力的评分标准虽然进行了调整,但对于这些调整考生其实也无需太过担心,只要依然按照自己原有的节奏进行听力的备考,制定好相应的学习计划和考试策略,并且把新的评分标准仔细阅读了解一下,想要获得符合自己水平的听力得分相信也绝非难事。

　　以上就是8月托福考试改革后口语部分评分标准变化的详细解读,更多托福考试干货敬请关注新航道托福考试频道。