被动变主动 培养英语学习的兴趣

 　　兴趣是的老师，这句话被反复强调。无论应用于何种学习，想必，兴趣都是至关重要的法宝。这就是为什么我们一直以来会提倡“快乐英语，快乐学习”的原因吧。因为，语言学习，尤其是在没有任何语境下的学习，本身就是一个枯燥的过程。而如果能够提高学生的学习兴趣，让他们自觉的融入到学习的大课堂中，势必会对学生们的英语学习起到事半功倍的效果。那么，如何提高学生的学习兴趣呢?这也是我们教育工作者在不断思索的问题。而现代日趋完善的教学设施和日益改善的教学手段也使得提高学生的兴趣，培养学生主动学习意识的课堂成为了可能。

　　在传统的课堂中，老师只是简单的“说”“教”，学生就是接受和吸收，就是我们所说的“填鸭式”的课堂。而现代课堂，却是充满活力和创新的课堂。老师采用ppt教学，直观的图片，鲜明的语言对学生的视觉和听觉以直接的冲击，学生似乎是在一中真实的环境中去体味英语，锻炼英语，无形当中激发了学生的兴趣。学生对英语课堂产生了兴趣和酷爱，教师再进行下去也是顺利和方便了很多。这对于低年级的学生掌握日常用语，学习基本语法也是十分有益的。

　　对于高层次的学生来说，可以在课堂中穿插一些英文短片，让学生在原生电影中体验英语的魅力，进而从潜意识当中提高对英语的兴趣，以及对英语学习的重要性的领悟。这样，不仅练习了学生的口语，对于英语听力的提高也是十分有益的。

　　总之，兴趣是的老师，与其让孩子们被动的接受知识，还不如变被动为主动，把英语课堂变成活泼有趣的语言技能和交流课，让学生学中乐，乐中学，全面提高学生的英语学习兴趣，努力提高英语教学的效果。