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知行合一,行稳致远(一)——访新航道国际教育集团董事长胡敏教授

2022-11-04 13:28     作者 :    

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  中国网特别报道

  编者按

  2022年9月28日,《中国留学发展报告(2022)》蓝皮书正式发布。《报告》显示,中国学生出国留学呈现更多元的发展趋势。2019年到2020年中国依然是最大的留学生来源国,有接近100余万的学生在境外高等教育机构就读。与此同时,中国留学生回国热持续升温,留学生在感受国际教育的同时,在促进文化融通、文明互鉴、促进中国声音的传播、中国形象的树立方面,均做出积极贡献。

  新航道国际教育集团是我国留学领域负有盛名的企业,尤其在过去三年中,在留学领域默默躬耕,迎难而上,开拓出不凡的局面。我们采访了新航道国际教育集团的董事长胡敏教授,借他的回答,与大家分享:艰难困苦,玉汝于成。通往理想的道路没有坦途,不管是否有寒气来袭,要保持心中的火焰不息。

  

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  胡敏教授

  问题一:过去三年,疫情给很多企业带来了困难。但是我们看到新航道似乎没有受到很大影响,口碑持续走高。面对疫情,新航道是如何溯流而上,实现一次次“突围”的?

  胡敏教授:谢谢对新航道的关注。你的提问,我想用八个字来回答,就是“知行合一,行稳致远。”

  实话实说,新冠疫情对整个教育行业、对国内各个企业,冲击都是不小的,新航道也不能例外。疫情初期,我也有过夜不能寐、辗转反侧的时光。我在牵挂我们的企业,我们的教职员工,我们的学生。

  是什么让我们走出来的呢?一个是我时常阅读的中华优秀传统文化经典。新航道编译出版了中英双语版《论语》《道德经》《孙子兵法》,那段时间,这些书籍成为我重要的精神支柱,我每天清晨起来必定会阅读一个小时。《道德经》里有这样的句子,“祸兮,福之所倚;福兮,祸之所伏”,说的是祸福是可以随事态的发展相互转换的。“故物或损之而益,或益之而损。”说的是万物有时表面上看起来减损了,实质上是增加了;有时表面上看起来增加了,实质上是减损了。“大成若缺,其用不弊。大盈若冲,其用无穷。躁胜寒,静胜热。”说的是天下万物没有完美,承受缺憾是人间常态,难得的是持有一颗清净的心,渡过磨难。

  

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  品读这样的经典,我获得了强大的精神力量,心态上淡定了很多。既然没有一帆风顺的事儿,那么就把新冠疫情看作事业发展道路上的一道坎,世界上没有过不去的坎。我和我们团队的高管,反复思考企业发展的长期逻辑,人文交流、文明互鉴是人心所向、大势所趋,出国留学看世界、体验国际教育,是很多家长、学生的刚需,这种趋势、潮流不会因疫情的阻隔而消失,新航道的未来是有希望的!艰难困苦,只能阻碍我们一时,却不能阻碍我们一世。从长期而言,我们总会跨越它。

  中国的哲学智慧让我受益匪浅,西方的管理学著作,同样帮助我们从困境中突围。如《精要主义》这本书,就给我很大的启发,如何取得成功?要懂得删繁就简,要有所取舍,要审视、关注真正重要的事情,只接受前10%的机会。对新航道而言,我们的主营是出国留学和语言培训,在这个时期更要把力量聚焦于主营方向,拿出最多的资源、使出最大的力气,把它做精、做实、做优,以实现做大、做强、做远。很多企业轰然倒下,就是吃了前期扩张过于迅猛、资金链断裂、回撤不及的大亏。在这场世纪大流行面前,不驰于空想,不骛于心声,埋头苦干,把自己的主营业务做好,把自己这些员工照顾好,这就是最大的成功。

  所以,大家看到了新航道这三年,不但没有被打趴下,反而活得还不错,发展势头还越来越好,就因为我们扎扎实实做透了这8个字——“行稳致远、知行合一”。企业能走得长远,其一是思想上的胜利,其二是行动上的落实。思想上我们融汇了中西方的思想精华,行动上我们的团队特别能吃苦、特别能奋斗。疫情初期,我们迅速实现了从线下到线上的转型;这三年来,我们把“三精”原则(精准学习、精品教学、精致服务)和“4R个性化教学法” (Result结果、Responsibility责任、Review检查和Reward激励)贯彻到教学与服务的每一个环节。对行业内优秀人才的招募,我们一刻也没有停止。今年暑假,我每周去一个城市,一个暑假去了九座城市,进行了“家有儿女要留学”的大型讲座,帮家长和孩子们规划留学、实现就读世界名校的梦想……

  奋斗成就梦想!坚持者赢。这是新航道的核心价值观与校训。它们伴随着新航道走过创业十八年的历程,走过起伏跌宕的三年,相信还会伴随我们走向更美好的明天!

  问题二:新航道的教学理念是“高能高分”,您近年又出版过国内首部论述全球胜任力的专著《全球胜任力:面向未来的青少年核心素养》。请问在全球胜任力体系框架中,“高能”扮演怎样的角色?承担怎样的分量?

  胡敏教授:“高能高分”,是新航道在创业之初,有感于中国孩

  子学习了多年英语,但实际运用能力不足,提出的教育理念。能力是基石,有了基石,高分的大楼不在话下;能力是海洋,海水充沛,小河自然水到渠成。

  全球胜任力是21世纪人才核心素养的重要指标,是参与全球竞争

  与合作的能力。2019年3月,新航道推出了国内首部关于全球胜任力的理论专著——《全球胜任力:面向未来青少年的核心素养》,全球胜任力意味着什么呢?它包括对地区、全球和跨文化议题的分析能力,对他人的看法和世界观的理解和欣赏能力,与不同文化背景的人进行开放、得体和有效互动的能力,以及为集体福祉和可持续发展采取行动的能力。

  

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  “高能”渗透于全球胜任力的内涵和外延,无处不在。或者说,“全球胜任力”就是“高能”这一理念的延伸、具象化和落地。在我们新航道的“全球胜任力”模型中,人文科技素养和外语能力是一左一右两根支柱,这是当代大学生应该具备的硬能力。此外,还需要具备4个C 和中国根基,4C即我们常说的合作能力(Collaboration、沟通力(Communication)、批判性思维(Critical Thinking)、创造力与创新的能力(Creativity and Innovation)。能力的穹顶之上,则是全球视野。“高能”在新航道“全球胜任力”模型里得到了淋漓尽致的体现,占据非常重要的位置。

  未来的人才,分数是一方面,更不能忽视的是其核心素养。皮之不存,毛将焉附?未来需要的是身心健康、全面发展、文理兼修、既有中国根基又具备全球胜任力,在世界舞台上施展拳脚的青年一代。

  在我们出品的《洞见:培养你的全球胜任力》中,能读到很多这样的故事,如获得哥伦比亚大学硕士录取的女孩儿吕江南,14岁就举办个人书法展,两年修完所有大学课程;如先后收到杜伦大学、华威大学、布里斯托大学、伦敦大学国王学院录取通知书的女孩儿史一诺,她打动招生官的法宝是她的木刻爱好,“把一件事情、一门手艺、一种学问当做信仰,并一丝不苟地把它做到极致,这就是匠人精神,是一种无上的品质。”如被剑桥大学录取的北京女孩儿勒安捷,她从初中时就在地铁上听英语广播,从《几何原本》开启对数学的喜爱,想摘下皇冠上的明珠;如被康奈尔录取的向宸同学,喜欢RAP,也喜欢二战时期的历史,他是唱着“我们不一样”实现青春理想的。

  

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  这些同学,都是高分的获得者,在雅思、托福、SAT等方面取得了过人的高分,但分数是门道不是王道,真正点燃他们小宇宙的,让他们在芸芸考生中脱颖而出的,是他们的兴趣爱好、与众不同的能力素养。在追求所爱的路上,这些孩子们提升了自己,拥有了可以在全球舞台上熠熠生辉的能力。

  

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 媒体聚焦——国际在线

  

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  媒体聚焦——新浪新闻

  未完待续

  不要走开,下期胡敏教授还将针对低龄留学以及“用英语讲中国故事”话题展开分享,敬请期待哦!

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