什么样的孩子适合ib教学课程？

　　IB(lnternational Baccalaureate)意为国际文凭，是国际文凭组织(The nternational Baccalaureate)大年轻人升入世界各国大学设计的全球性国际教育项目，其目标是通过国际教育，创造更加美好的世界。

　　IB国际文凭组织创立于1968年，是在联合国科教文卫组织注册的非盈利性的国际教育机构，是世界公认的国际教育的领跑者。目前，IB国际文凭学校遍布全球148个，超过4527所学校，共开设5865个项目。

　　IB国际文凭组织旨在培养有探究能力的、知识渊博的并且懂得关爱的年轻人，他们能够通过对多元文化的理解和尊重来创造更美好、更和平的世界。为此，在全球范围内建有统一的课程标准和严谨的评价体系鼓励全世界的学生成为积极的、富有同情心的、能理解他人、尊重差异的终身学习者。

　　什么样的孩子适合IB课程?

　　到底什么样的孩子适合就读IB课程?IB中国区项目有关负责人曾表示，只有那些对周边的世界充满好奇心以及愿意动脑筋深思学术问题，并会对自己的行动和原则不断进行反思的学生才是更为适合就读IB课程的学

　　考虑IB课程的特点，学习能力强，做事有条理，善于安排时间的学生;全面均衡发展的学生;将来从事社会性工作的学生更适合IB教育。

　　从IB国际课程创办的源头来看，它主要是来解决外交官、跨国公司员工等在国际间移动的家庭子女(国际学生)就学和学业连续问题，是被全球教育界认可、具有较高学业水准的教育项目，无论是学术层面还是评估方面都是严谨的。除了学生以外，家长的教育理念也需要扭转。尤其是低年级的时候，家长也许也要适应这种没有教材、不分学科、但注重思维训练的教育模式，配合学生一起完成IB的学习。

　　IB MYP的跨学科探究式教学，给了我们孩子最贴近生活的教育，让孩子们在探究活动中学习综合的知识和技能，而不是单纯地学习语言、数学、科学知识等。在这里，我们让语言、思维、社交、艺术擦出美丽的火花，构建浸泡式英语学习环境，传递先进的国际教育理念，培养孩子成为身体健康、品格高贵、思维创新的世界小公民。