如果你还拿着个自以为不错的托福成绩就去申请美国，只能说你OUT（落伍）了。那么考托福能不能去美国读本科？可以，但只能去50名以后的学校。其实即使是前 50名的学校也没有硬性要求SAT成绩。但问题是大部分的申请者都拥有SAT成绩，SAT事实上就成了必考科目。但当美国前30名大学的申请者大多都拥有 2000分以上的SAT高分时，就又有一门新的考试粉墨登场了——这就是AP。如果哈佛、耶鲁、普林斯顿等的申请者都拥有多门AP考试的成绩，你又怎么能不考呢？

    从托福到 SAT，再到AP，这就是学生留美道路的不断升级。据悉，由新航道国际教育集团协助提供优质美国教育资源，经美国大学理事会官方授权的沪上嵌入式美国 AP课程近日落户上海董恒甫中学 （全球统一AP CODE：694387），而董恒甫中学AP课程班也将在2011年8月扬帆起航，9月正式开学。这是沪上乃至全球首创，无需放弃中国学历教育，利用学生的业余时间在上海学习受到美国欢迎的学分先修课程，并在上海参加AP考试。

AP来了，你离美国更近了

    AP，即 Advanced Placement，是美国大学先修课的缩写，由美国大学理事会（COLLEGE BOARD）负责开发，包括美国大学主要开设的22个科目37门课程。AP并不是申请和奖学金的依据，其初衷是抵大学学分，减免大学课程，达到缩短学时、节省学费的目的（每门AP考试根据情况将获得3-5个学分，而美国大学本科毕业4年共需获得120个学分）。美国的“常青藤大学”选的是有学术潜力的青年，而非英语的“超男超女”。多年来，中国学生一直以为去世界留学，托福、雅思、SAT高分是目标。其实美国大学一直没有把语言考试当成大学录取的或者最重要的标准，而在专业领域的理解力和创造性却是最被看重的。短期的语言培训不能解决教育的所有问题，而AP课程或许能在根本上帮助中国学生叩开美国拔尖大学之门。

■王湘波说AP：考4门AP最现实

    AP课程有很多门，国内考生一般要准备多少科才能得到大学的看重？美国大学理事会全球副总裁兼亚太地区总经理王湘波博士建议，可以在数理化文方面各学一门，一共4 门。“60%的美国孩子也学4门AP课程。考得最多的是微积分，其次是经济学，还有化学、生物、统计，考高分的中国孩子大有人在。尤其鼓励大家学AP的计算机课程，它是在学校当助教和研究助理的敲门砖。”

■彭铁城说AP：AP是美国申请的敲门砖

    1984 年就远赴美国留学，取得纽约大学语言学博士学位、现任新航道国际教育集团副总裁兼上海董恒甫中学AP课程中心主任的彭铁城博士表示，AP是美国常青藤等大学录取新生的重要依据，在越来越激烈的美国申请中，AP成绩已然成为进入美国拔尖大学的必要的敲门砖。特别是对于申请哈佛、耶鲁、普林斯顿等拔尖的高中生来说，具备了托福和SAT两个考试成绩是远远不够的，学生还能向大学提供3-5门以上的AP成绩。

■徐卡嘉说AP：要上美国，AP无可替代

     新航道国际教育集团副总裁、牛津大学教育学硕士、北京语言文化大学语言学硕士徐卡嘉指出，参加AP考试科目多、考分高的学生会让美国另眼相看。根据以往的经验，有些同学仅凭AP成绩就能够成功申请到美国百强。其中有同学连最基本的托福80分都没有，有的同学也没有参加SAT考试，但因为提供了AP课程，都能成功地被美国百强的大学录取，并获得了数额不菲的奖学金。

全球嵌入式AP课程学校落户上海

    沪上嵌入式美国AP课程于近日落户上海董恒甫中学，而董恒甫中学AP课程班也将在8月扬帆起航，9月正式开学。这是沪上乃至全球首创，无需放弃中国学历教育，利用学生的业余时间在上海学习受到美国欢迎的学分先修课程，并在上海参加AP考试，这也就意味着从此以后，上海学生在前往美国的留学道路上，又多了一块有分量的“敲门砖”。

    据介绍，董恒甫中学AP课程中心是以董恒甫中学为主体，新航道国际教育集团协助提供优质美国教育资源，由美国大学理事会（College Board）官方授权的AP学校。据上海市特级校长，上海董恒甫中学校长陆震谷介绍，该中心主要开设嵌入式的AP学习课程，充分利用周末和平时晚上进行授课，与学生已有的课程体系融会贯通，点滴积累，贯穿全年。中心结合董恒甫学生管理体系和美国大学理事会（College Board）AP课程体系，配合以新航道国际教育集团在中国留学考试准备行业多年的学术积淀和教育经验，致力于培养进入美国拔尖的高材生。

    中心位于董恒甫中学的校总部，毗邻徐家汇商圈，闹中取静。董恒甫中学是一所重点公办学校。学校按教学专业群分为五个校区，教学大楼整洁明亮、校园环境幽静雅致、教学设备先进齐全，配有11个计算机房650台电脑以及现代办公技术模拟室、视听跟读教学系统、健身房、多功能演播室和专业教室等，为学生多元化发展创造了良好的学习条件。

    中心教学六大特点：1.全球官方授权嵌入式AP课程学校，无需放弃中国学历教育；2.AP成绩单盖有美国大学理事会（College Board）印章，申请更具优势；3.通过本课程中心学习的学生可在上海直接参加AP考试；4.美国AP教师，与美国大学学术体系无缝对接；5. 国际标准化AP课程大纲；6.严格的课后作业管理体系（1对1课后辅导）

微积分AB                  微积分BC                     化学

Calculus AB           Calculus BC                 Chemistry

物理B                      物理C（电磁学）               物理C（力学）

Physics B             PhysicsC:Electricity      PhysicsC:Mechanics

                               and Magnetism

统计学                      宏观经济学                        微观经济学

Statistics               Macroeconomics             Microeconomics

美国历史                 英语文学和写作                     心理学

United StatesHistory  English Literature            Psychology

                                  and Composition

[预备课程]

招生对象：初二、初三及需要加强单科基础能力的学生

上课时间：8月8日-8月27日；共20天。

每门课程共计30节课，每门每次3节课，每节课50分钟（根据需求选择科目）。

[核心课程]

招生对象：需要参加AP考试或需要提前适应美国大学课程体系的学生

上课时间：9月至来年4月（平时晚上及周末，不包括寒假），共计26周。

每门课程共计156节课，每门每次3节课，每节课50分钟（根据需求选择科目）。

上海首场AP课程报告会周末登场备战“美国高考”：三类考试，四重境界

    广为中国考生熟知的雅思、托福属于纯粹英语语言考试，听说读写都需要考核，雅思满分9分，7分属于不错的成绩；托福网考总分120分，100分以上属于不错的成绩。而SAT属于逻辑思维能力测试，包含阅读、写作和数学三个单科，总分2400分，总分2000分以上属于不错的成绩。AP则是学术能力测试，包括22 个科目37门课程，单科满分5分，4分以上属于不错的成绩。

    SAT考试成绩是美国大学所能够得到的，可以比较来自不同地区和学校的学生的成绩，所以它对录取与否及奖学金多少的影响非常大。中国高中生若仅有托福成绩，根据往年的美国留学申请经验，几乎不可能被美国前30名拔尖大学所录取，大部分美国要求中国留学申请人同时提供SAT、TOEFL考试的成绩。如果有实力的学生能够提供3-5门AP考试成绩，那就锦上添花，学术含金量大增。

    更多关于美国高考的authority解读和资讯披露，请关注5月28日新航道联合腾讯教育在上海举办的首届美国高考盛典活动，届时将有来自哈佛、纽约大学、剑桥和牛津的归国导师为您全方位解析“美国高考”（托福+SAT+AP）的准备方案。

    超值学术盛宴，免费参与，名额有限，预约请从速。

[活动链接]

新航道-上海董恒甫中学美国AP课程导师报告会

地址：中山南二路1500号东亚体育宾馆5楼报告厅

时间：5月28日（周六）10：00-17：00

免费预约电话：021-64380066

限制名额，请速致电预约。


AP课程常见Q&A

Q：AP考试难不难？如何备考？

 A：AP课程对于中国的中学生来说，其中的人文类课程具有相当的难度，重点是由于英语语言的认知和运用问题，当然也存在文化差异的问题。而理科课程由于中国学生的理科基础普遍好于国外，因此困难程度相对来说较人文课程较小。

Q：AP课程/考试科目有哪些？

A：AP 课程有22个科目和37门课程：多为计算机、经济学、英语、英美文学、美国政府与政治、物理、历史等科目。每个科目课程学习一年，学生可根据学校规定和自身能力选修一门或多门课程。 AP课程采取的是5分制，从1分到5分，3分以上的成绩为大多数的大学所接受，可以在以后上大学抵扣学分。少数拔尖大学要求4分或5分才能抵扣大学学分。

Q：如果我申请的大学没有AP方面的要求呢？

A：如果学生申请的大学并没有AP考试分数要求，参加AP考试仍然是正确的。参加AP考试并获得高分，很好地突显了学生怎样挑战自我并取得成功的良好素质，而且为进入大学进一步学习打下了坚实的学术基础。更重要的是，这对学生申请大学是有很大帮助的，不一定是将AP的成绩单直接寄给学校，而是在申请中提到AP，尤其是的成绩。

Q：全能型学生是否更受美国亲睐？

A：首先要走出“全能”定义的误区，虽然招生老师在四处寻找可塑造成全才的模型和榜样，但他们对那些在很多方面都感兴趣的学生已经不再“感冒”。可见，美国所追求的全能型学生并非指在多方面多领域都有兴趣或各科成绩平均的学生。除非你真的是天才，在多个领域都是佼佼者，那么你的大学申请与录取势必将会是一帆风顺。事实上，这样的学生可谓凤毛麟角。当各方面条件都差不多时，对某领域兴趣浓厚并拥有才能者将被放在全能型学生之前考虑。招生官员喜欢的学生是在平衡发展的基础上，在某方面特别，比如很强的领导能力或某领域有杰出成绩。需要注意的是，不要让孩子尝试太多的领域，否则容易出现各方面表现平平甚至某方面有明显弱势，这样对申请是非常不利的。

新闻出处：http://newspaper.jfdaily.com/xwcb/html/2011-05/26/content_578468.htm

（本文由新航道集团与上海新航道学校联合发布  责编：黄琪清）