如何用英语讲中国故事？这些“中国通”们如是说

在汶川地震灾区深度采访15次；在青海组装太阳能板为农村孩子带去光明；用十多年时间走遍中国大陆每一个省份，只为认识一个真正的中国.......这些都是中国日报外籍记者聂子瑞（Erik Nilsson）的故事。

他在近日召开的两会记者会上，被中共中央政治局委员、外交部长王毅欣然提起，王毅引用了他的话：

“将不可能变为可能”，这句话不仅是一个外籍记者的感悟，更是他亲身经历的总结。

成为记者的十几年，聂子瑞亲眼见证了在因地震而满目疮痍的土地上，人们如何重建家园，迎获新生；中国的精准扶贫计划如何给青海的一所学校带来翻天覆地的变化......

他说，讲述中国故事，要到沙漠去，到山区去，到中国人民中去。比起照本宣科，自己亲身经历的中国故事往往更具说服力。这也恰好是在“用英语讲好中国故事”活动中取得良好表现的诀窍之一。

那用英语讲好中国故事，还有哪些方法呢？一起跟随另外两位老外看看吧！

为中国做“推销”的三个诀窍

厦门大学美籍教授、“用英语讲中国故事”形象大使潘维廉1988年起在厦门大学管理学院任教，4年后，他申请了永居资格，成为福建省第一位拿到“中国绿卡”的老外。

在中国生活的三十多年，已经让他深深热爱上了这片土地，作为一名专业“推销员”，他是如何向老外讲述中国故事的呢？

老潘曾在帮助中国城市参加“国际花园城市”竞选时，听到一位阅历丰富的欧洲市长说过这样的话：“过去我不知道中国有高楼大厦”，这让他感到非常吃惊。

但他同时也意识到，任何受过高等教育的人，都有未知的领域。接下来，他把评委团们当成了顾客，耐心地去让他们接受一个和西方媒体报道完全不同的中国。

除了用这样的想法帮助自己建立自信，不要和他人产生冲突或争吵也是必要的（did not confront them or argue）。

水善利于万物而不争，聪明的老潘没有与人吵架，但并不代表他放弃了“推销”中国。

他通过循循善诱的方式帮外国人意识到中国人面临同样的问题，并且他们的解决办法富有借鉴意义。

更重要的是，老潘将中国故事个人化（personalized my China story），他用幽默的讲述打破了隔阂(used humor, which can help break barriers)，带外国人认识了一个全新的中国。

听完老潘的解释，一位欧洲评审兴奋地赞叹：“我们不知道中国竟有这样的城市。你的城市不仅获得了第一，还让第二名难望项背！”

这些故事都被他写进了《老潘写给青少年的18封信》一书里，回想当时的成功，老潘在信里总结道：

中西对比解释身边故事

把中国当成自己家乡的，还有美国记者彼得·海斯勒（中文名：何伟）。他在1996年至1998年间，以“和平队”志愿者的身份来到重庆涪陵的一所学校教书。

虽然只在涪陵待过短短两年时间，但他已经把涪陵当做自己在中国的“老家”：“涪陵是我开始认识中国的地方，也是让我成为一个作家的地方”“它把我变成了一个全新的人”。

国外媒体对中国故事的报道，往往十分肤浅，对中国人的描写也非常干瘪，这些故事往往都是一些灰暗的内容。而中国的幽默、生机和活力在那些报道里往往无法找到，这也是何伟决定讲述中国故事的一个缘由。

他把自己在涪陵的经历写在了书中，在那个世界对中国认识还十分有限的年代，何伟的讲述就像一个窗口，透过它无数美国人注意到了这个长期被外界忽视的国家。

在他的故事中，他特别擅长用中西对比的方式，对一些有趣的现象进行解释。

文学课上，他和学生一起学习莎士比亚的十四行诗，并让他们描述中国人眼中的莎翁情人，其中一位中国学生这么说道：她的身材丰满而高挑，小嘴像红玫瑰，眉毛像柳叶儿，手指纤细如葱根。

这样的阐释让何伟觉得十分新鲜，因为在此之前，他从未听过类似的比喻：

我们从小到大生活在这片土地上，每天走过同样的路，遇到同样黄皮肤黑头发的中国人，对身边的一切都习以为常。只有身处异国他乡，感官仿佛才会被周围的新鲜事物所调动起来，进入到敏锐观察的状态。

而许许多多的外国人正是从这样一个独特视角去观察中国，为世界带来不一样的中国故事。

看完这些中国通的经历，你知道如何讲中国故事了吗？

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