世界上的不同语言是不同文化的代表和产物;也就是说，每一门语言都有自己的历史和背景。而英语是目前被大家广泛学习和运用的一门语言之一。当谈论到英语学习的方法和效果的时候，人们关注的焦点和争论点已经从过去的高分转变到现在的高能。但对于我们的教学和学生的长期发展而言，我们应该投入更多的精力去关注如何让学生在学习的过程中获得化的学习能力提升，而不是如何在最短的时间内获得的分数。
我们从小接受的教育中，分数永远起到一个决定性的作用;它不光影响到一个孩子对学校的选择，同时也决定着老师及家长对学生的评价。但是，高分真的代表高能吗?大量的事实表明，答案显然是否定的。当我们追求高分的同时，却往往忽略了学习的目的和过程;学习的目的应该是去掌握一门技能，同样，学习的过程应该是快乐的——这才是学习的本质。
古语说：“授人以鱼不如授人以渔”。由此可见，掌握一门方法才是重中之重。我们的学生将来都是要出国学习和生活，他们面对的将是大量的专业课程、人际交流，生活安排等等问题。因此，对于他们来说，英语能力的提高远远比英语分数的提高更为重要;也就是说，更重要的是要教会孩子如何学习。分数只能暂时的帮助学生获得学校的认可或是说明目前学习的结果;可是能力的提高却可以帮助他们更好的掌握和运用语言，从而提高人际交流和学术知识的理解，甚至更快的融入到不同的文化环境中——这才是他们今后工作和生活的基础，也应该是我们现在教学的重点和关注点。
