雅思听力，从宏观角度切入，主要考察考生的语音识别能力、信息定位能力、同义替换能力以及逻辑思维能力等。其中，同义替换指的是用录音材料中的等义或近义信息替换掉题
目中的已知信息的现象。下面成都新航道学校要为大家带来的就是关于雅思听力高频同义替换实例分享。
基于语言的多样性，同义替换也变化出不同的形式。常见的同义替换形式有同近义词替换。比如notebook与laptop；上下义替换，比如reptile与snake；反义否定替换，比如boring与not interesting；释义替换，比如restaurant与places to eat等。有时候考生会因为缺乏部分同义替换形式的敏感度，产生视觉信息与听觉信息的脱节，从而导致分数的丢失。所以持续性地积累同义替换样本，增加冋义替换的敏感度是通往听力高分的必备能力之一。
下面我们就来讲一讲雅思听力中较常出现的一组同义替换，以剑11T4S4Q33为例：
题目信息：
Plants turn co2 from the air into carbon-based substances such as sugars。
录音材料：
Plants absorb CO2 and transform it into sugars and other carbon-based substances。
题目中such as连接了定位词carbon- based substances与答案词sugars，构成总分关系，也就是说糖类物质是碳基物质的一种。录音材料中，题目信息被替换成了sugars and other carbon-based substances，其中and other的连接使得前后词汇形成了分总关系，同样表达了糖类物质与碳基物质的从属关系。并且通过sugars与carbon- based substances的词序调换，形成了答案前置现象（先听到答案sugars，再听到定位词carbon- based substances），相较于把such as直接替换成like，for example，including等，解题难度更大，自然也赢得了出题人的亲睐。
再举一例，剑14T2S4Q31：
题目信息
Many cultures invented dances and other ceremonies。
录音材料
Many ancient civilizations developed rites such as dances。
这道题目中，题目信息与录音材料存在大量的词汇替换，比如civilizations和 cultures的替换，invented与developed的替换。的阻碍来自于ceremonies与rites的替换，很多同学不认识rites这个单词，所以在定位上会比较模糊。然而这道题再次出现了我们刚才提到的A and other B和B such as A的结构，利用这一结构辅助定位，不难发现dances就是我们要找寻的答案了。
以上就是此次为大家带来的雅思听力高频同义替换实例分享，类似这样的同义替换形式在雅思听力中还有很多，所以同学们在听力练习中既要多做题增加知识的广度，又要善于总结和归纳，将知识点内化，从而增加知识的深度。如果还有其他疑问，欢迎咨询在线客服。
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