芝加哥论坛报报道，芝加哥大学从2019申请季开始，美国申请人无需提交SAT或者ACT考试成绩，SAT/ACT考试成绩的提交，由以前的必要性转为今后的可选性Test-Optional。在美国前十级大学中，芝加哥大学率先推出了SAT/ACT考试成绩可选性的申请政策。
近年来，包括的文理学院，不少美国大学放弃了标准化考试在申请过程中的必要性要求，由以前的Test-required转为Test-Optional，其目的在于强化大学的招生力度，提高大学的录取竞争力，为不同背景的申请人提供宽广的申请选择。
芝加哥大学在去年美国USNEWS大学排名中，与耶鲁大学并列第三，其录取率一直很低，维持百分之七左右。在1957年以前，芝加哥大学采取自主命题考试的招生策略，1957年之后一直到今年，芝加哥大学录取招生非常重要的参考成绩一直是SAT或者ACT。
除了无需提交SAT和ACT考试成绩外，芝加哥大学正在逐步扩大奖学金的资助比例，逐渐取消了在招生录取过程中面对面的面试审核流程，取而代之的是，芝加哥大学要求申请人提交两分钟的自我展示视频资料，以此来评估申请人的交流能力、表达能力和展现力。
芝加哥大学招生办主任诺多夫说到，“标准化考试成绩不是重要因素，也不是目的所在，芝加哥大学不想因为这种小测试，最终吓倒那些在其他方面满足要求的申请人。”
SAT和ACT考试是美国大学录取过程中最重要的两个标准化测评，除了个别因素外，绝大多数申请人都要向大学提交SAT或者ACT考试成绩，尽管一些美国大学推出了标准化考试可选性策略，但是绝大多数申请人还是依然提交SAT或者ACT考试成绩。在去年，全美超过380万的考生参加了SAT或者ACT考试。其中有些学生为了强化美国录取竞争力，同时参加了SAT和ACT两项考试。
近年来有关标准化考试的争论日趋激烈，来自富裕家庭的孩子，他们有能力请到教师辅导培训，并最终考出好成绩;另一方面，家庭经济能力一般的孩子，只能依靠自己的努力备考SAT或者ACT，这些孩子的考试成绩往往高不到哪儿去，由此加剧了社会的不公平。
那些取消标准化考试必要性的美国院校往往强调，他们之所以这么做，目的在于更加全面的审核评估申请人。但是这些院校所宣称的，更加全面、更加公平的招生审核政策，也引起了质疑。
鲍豋学院于1969年，维克森林大学于2008年，卫斯理安大学于2014年，从2005年以后，全美共有175所院校取消了标准化考试的必要性要求。但是，标准化考试可选性的推出，并未减少SAT/ACT考生人数，这两项标准化考试的考生人数近年来不是下降而是提高了不少。
批评者们认为，标准化考试成绩的可选性往往造成，更多的申请人数，更低的录取率，从而提高大学排名，只有极少数标准化考试成绩偏低的申请人能被录取，绝大多数标准化考试成绩一般的申请人，是被这些大学利用了。
芝加哥大学招生办主任诺多夫说到，我们在做正确的事儿，目的在于帮助学生更好的了解和使用我们的申请录取政策，为更多的学生带来学识方面的发展。
标准化考试成绩可选性政策只适用于美国本土申请人，并不适用于约占芝加哥大学百分之十六的国际申请学生。国际学生申请人不享受这一政策，还要提交SAT或者ACT考试成绩。芝加哥大学这一政策的推出主要目的在于，扩大中低收入家庭的招生人数，并给予他们更多的奖学金资助。
针对中国申请人，以芝加哥大学为代表的的美国这一策的推出，要引起我们高度重视下列事项。
一、SAT和ACT可选性的推出，并不适用于中国申请人，中国申请人不管是在美国还是在国内就读高中，依然要提交标准化考试成绩。
二、标准化考试成绩对中国申请人是必须的，考出高分也是必须的。但是随着高分申请人的逐年增多，中国申请人除了要考出SAT高分外，还要在其他方面展现出自身的特色和价值。
三、美国包括芝加哥大学在内，对申请人个性化的展示要求越来越高，它包括的申请文书规划和写作，短视频的设计和制作。总之美国除了要看到申请人的考试成绩外，更想看到与众不同的、有价值的申请人。
