在学习英语的过程中，我们经常说单词是基本的基本。当一个学生词汇量达到 9 千以上，对于语法的难点也十分通透，那么读起英文文章或者阅读经常是一气呵成的。
相反，对于词汇量欠缺的学生来说，读起文章眼神总是步履维艰。如果说这样的情况在阅读中还可以靠定位来快速做题，那么在 SAT 写作中就要崩溃了。毕竟在众多出国考试中，SAT 写作算是“一 枝独秀”。
不同于其他的出国类考试，SAT 写作不要求考生写出自己的个人观点，而是更多的侧重放在了阅读文章后的概括和分析能力。从“读，写，分析”三个角度进行考察。对考生的要求自然也就和老 SAT 不尽相同了。 那么根据学生每次上课的痛点，我们发现了比较集中的问题。
问题：读！不！懂！
SAT 写作中对于长篇的英语文章内容涵盖十分广泛，刚接触考试的同学很难一遍就把文章内容看懂， 导致心理防线已经崩塌。在 Reading 的评分标准上连 连失利。
解决措施：多！读！
相信一定有同学此时内心在想，“还用你说吗？” 不好意思，这是最朴实的方法了。其实，读也是有讲究的。很多同学喜欢挑战自我，愿意从英文原著甚至一些阅读材料入手，亦或是选取类似于《经济学人》《纽约时报》等周刊类文章。但是因为词汇不足，同学们往往花了比较长的时间，文章也只是一知半解，从而更加读不下去了。 因此，对于词汇在 5000-7000 的同学，我建议大家还是从 SAT 写作的文章中读起。整体来说 SAT 写作 中的文章难度适中，穿插合理的长难句，非常适合刚接触考试的同学们练习。只可惜市面上很多内容都鼓 吹大家去挑战自我，原著杂志确实好，但是不太适合刚刚入手的新同学们。
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