教学方法：推崇交际语言教学(Communicative Language Teaching), 善于发现和洞察学生的需求，个性化设计上课方式以及内容，激发学生对于英语的兴趣，学以致用，帮助学生提分，实现他们的出国梦。
个人特点/兴趣爱好：为人友善，条理性强，乐观积极，爱好阅读，旅行，相信知识的力量会改变一个人的命运。
个人经历：通过对于教育的研究和西方工作经验，深刻的了解中西方文化下学生的不同以及造成的原因和影响。这一切对于未来的工作起到了很大的作用，更快更准的了解学生的需求，可以帮他们尽快的找到方向和达到目标。对于我而言，我认为老师是一个良心的活，它不仅仅只是只是那么简单，还是学生生命路程上的引导者和启发者。
小作文基本图形(线，柱，饼，表)分为动态图和静态图。动静态图在小作文的写作中是不同的思路，所以小伙伴在审题的件事就是先判定是动态图还是静态图。
如何断定动态图和静态图?
在题目中找寻时间点是一个年份，还是两年以上的时间段，若只有一个年份是静态图，两年以上的时间段是动态图
动态图：
The graph below shows the consumption of fish and some different kinds of meat in a European country between 1979 and 2004.
静态图：
The chart below shows the different levels of post-school qualifications in Australia and the proportion of men and women who held them in 1999.
判定好动静态图，我们这一期先说一下动态图所需的词汇和句型。动态图主要是比较对象的数据趋势变化。这个比较分为对象内部和对象外部。
对象内部：在所给一段时间内，一个描述对象具体的变化情况。以上面动态图为例，the consumption of chicken的具体变化趋势就是缓慢地波动上升。
对象外部：在所给一段时间内，所有描述对象主要的趋势变化对比。以上面动态图为例，the consumption of chicken是总体上升，其他的都是总是下降。
了解了这部分后，我们先把动态图趋势的相关词汇和句式搞定，here we go!
波动：fluctuate (v.)/fluctuation(n.)
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